- Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo t duy quản lý hớng vào thị tr ờng và nhu cầu xã hội.
2.Kiến nghị 1 Đối với Bộ GD & ĐT :
- Hoàn thiện hệ thống thông tin về giáo dục để đáp ứng yêu cầu công tác của nhà giáo trong nền kinh tế thị trờng theo định hớng xã hội chủ nghĩa (tăng cờng hệ thống này với cả nớc ngoài để học tập kinh nghiệm.)
- Phải có chiến lợc xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục dạy nghề thực sự đủ về phẩm chất và tài năng mới đáp ứng đợc sự tiến bộ của khoa học công nghệ cũng nh góp phần xây dựng một xã hội học tập.
- Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên của giáo viên ngoài việc kiến thức và ph- ơng pháp dạy học thì cần bổ sung thêm nội dung bồi dỡng về t tởng, chính trị, đạo đức cho đội ngũ giáo viên.
- Chơng trình đào tạo để nâng cao trình độ giáo viên phải có khả năng chuyển đổi, liên thông, liên kết với các cơ sở giáo dục trong nớc cũng nh nớc ngoài. Làm nh vậy sẽ tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội học tập suốt
đời; đặc biệt đối với giáo viên ở các vùng khó khăn thì càng cần thiết.
2.2. Với tổng cục dạy nghề - Bộ lao động, TB&XH:
+ Ban hành danh mục nghề và danh mục việc làm phù hợp với yêu cầu thực tiễn đào tạo nghề ở nớc ta và phù hợp với điều kiện của các trờng.
+ Ban hành hệ thống khái niệm về chuẩn kỹ năng nghề, chuẩn trình độ đào tạo.
+ Ban hành thống nhất chơng trình đào tạo, bám sát với yêu cầu sản xuất của doanh nghiệp.
+ Thể chế hoá việc đào tạo nghề theo Module.
+ Xây dựng hệ thống thông tin về cung - cầu lao động
+ Ban hành các văn bản qui định về việc hợp tác đào tạo giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp.
2.3. Với các doanh nghiệp
+ Xây dựng hệ thống thông tin về cung - cầu lao động, cập nhật tình hình ứng dụng khoa học và công nghệ vào sản xuất.
+ Xây dựng danh mục và chuẩn việc làm (hồ sơ việc làm). + Thiết thực lập mối quan hệ với các cơ sở dạy nghề.
2.4. Đối với nhà trờng.
- Cần có chính sách khuyến khích những cá nhân, tập thể kết nối, thiết lập đ- ợc mỗi quan hệ giữa nhà trờng và doanh nghiệp để liên kết đào tạo và sử dụng
nhân lực, bằng lợi ích thông qua hợp đồng đào tạo trích một phần kinh phí cho cá nhân và tổ chức đó.
- Mỗi cán bộ quản lí trong mỗi nhà trờng phải tự bồi dỡng nâng cao về trình độ chuyên môn, giữ vững về t tởng, chính trị và nâng cao đạo đức nghề nghiệp phù hợp với công cuộc đổi mới đất nớc.
- Phải thờng xuyên xây dựng kế hoạch thực hiện việc liên kết với các doanh nghiệp, các cơ sở sản xuất tại địa phơng.
- Tham mu đề xuất thờng xuyên với Bộ GD&ĐT, ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh, Tổng cục dạy nghề về những vấn đề đào tạo nghề sao cho đáp ứng đợc nhu cầu phát triển của công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc.