- Hiểu các yêu cầu trong Th chuyển tiền
H: Em rút ra điều gì quabài này? Hãy chọn ý đúng nhất.
chọn ý đúng nhất.
- Vì khi cời ... con ngời có cảm giác sảng khoái, tuỏa mãn.
-Để rút ngắn thời gian điều trịbệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nớc.
-ý b: Cần biết sống một cách vui vẻ.
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- Đọc tốp 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn văn .GV giúp các em đọc đúng giọng một văn bản phổ biến khoa học.
- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc đúng một đoạn trong bài.
- HS đọc tốp 3 cả lớp theo dõi SGK.
-HS luyện đọc và thi đọc
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà kể lại tin khoa học trên cho ngời thân.
Chính tả (Nghe- viết)
NóI NGƯợC
I.MụC TIÊU:
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngợc.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết lẫn lộn
( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã)
II. Đồ DùNG DạY HọC:
- 1 số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a
III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
GV đọc cho 2 HS viết lên bảng 5-6 từ láy theo yêu cầu của BT3 ?( tiết CT trớc). 2/ Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài viết chính tả “
Nói ngợc.”
- Học sinh nhắc lại đề bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe- viết
- HS đọc bài vè Nói ngợc
- HS đọc thầm lại bài vè
- GV nhắc nhở HS cách trình bày
- HS gấp sách GK. GV đọc từng dòng HS viết
- GV đọc cả bài cho HS kiểm tra lại bài viết - GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài
Nhận xét chung
- HS theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm - Học sinh viết bài
- Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập
chính tả(trg .155- SGK)
- GV nêu yêu cầu của bài tập . - HS đọc thầm đoạn văn - HS làm bài vào vở .
GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp; mời 3 nhóm HS thi tiếp sức
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng:
- HS lắng nghe - HS đọc thầm
- Làm vào vở cá nhân
- Đại diện 3 nhóm lên thực hiện
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại thông tin ở BT2, kể lại cho ngời thân.
Luyện từ và câu
Mở RộNG VốN Từ: LạC QUAN- YÊU ĐờI
I.MụC TIÊU:
- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vè tinh thần lạc quan, yêu đời. - Biết đặt câu với các từ đó.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình
III.CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 1 HS nhắc lại
nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trớc-1 HS làm BT3
2. Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài “Mở rộng vốn từ :
Lạc quan- yêu đời”
Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS làm bài tập ( trg.155 SGK)
Bài tập 1:
- GV giúp HS nắm yêu cầu của BT.
- GV hớng dẫn HS làm phép thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình. GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp – các em đọc nội dung bài tập, xếp đúng các từ đã cho vào bảng phân loại.
- HS trình bày kết quả giải BT
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn cuả mình. - GV nhận xét- khen HS làm tốt
- Cả lớp theo dõi - HS làm theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Cả lớp theo dõi - HS làm bài và trình bày trớc lớp- Cả lớp nhận xét Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ tìm đợc ở BT3, đặt câu với 5 từ tìm đợc.
Kể chuyện
Kể CHUYệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA
I. MụC TIÊU: