- Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trờng xanh, sạch đẹp.
H: Công việc lao động của ngời đánh cá đ-
ợc miêu tả đẹp nh thế nào?
GV hỏi về nội dung bài thơ:
GV chốt ý chính: Bài thơ là Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động
giáo khơi- Lời ca của họ thật hay, thật vui vẻ, hào hứng: cá bạc biển đông lặng.. nuôi lớn đời ta tự buổi nào- Công việc kéo lới, những mẻ cá nặng đ- ợc miêu tả thật đẹp: ta kéo xoăn tay chìm cá nặng.. lới xếp buồm lên đón nắng hồng- Hình ảnh thuyền về thật đẹp: đoàn thuyền chạy đua nhau cùng mặt trời
- HS trả lời
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và
HTL bài thơ
Gọi 5 HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ- GV kết hợp hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài thơ và thể hiện biểu cảm
GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc HS nhẩm HTL bài thơ
HS đọc tiếp nối
HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm
Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- Nội dung chính của bài thơ là gì? - Dặn HS về nhà HTL bài thơ - GV nhận xét tiết học.
HS trả lời
Tập làm văn
LUYệN TậP XÂY DựNG ĐOạN VĂN MIÊU Tả CÂY CốI
- Dựa vào những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết một đoạn văn hoàn chỉnh.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
- Một tờ phiếu viết đoạn 1 cha hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cây cối chuối tiêu BT2.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS nhắc
lại nội dung cần ghi nhớ trong bài tập làm tiết trớc.
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Luyện tập xây
dựng đoạn văn miêu tả cây cối”
Hoạt động 2: Hớng dẫn Hs làm bài tập (trang 60-SGK)
Bài tập 1:
- 1 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu.
- GV hỏi: Từng dàn ý trên thuộc phần nào trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV giao việc: Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn cha hoàn chỉnh trong SGK, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào vở
- HS trình bày
- GV nhận xét, khen đoạn hay nhất
- HS làm bài trên phiếu ( có đoạn 1) dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - 1 HS đọc- Cả lớp theo dõi trong SGK - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS theo dõi - HS thực hiện
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1 các em đã hoàn chỉnh
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh cả 4 đoạn văn ở BT2.
Luyện từ và câu
Vị NGữ TRONG CÂU Kể AI Là Gì?
- HS nắm đợc VN trong câu kể kiểu Ai là gì?, các từ làm vị ngữ trong kiểu câu này.
- Xác định đợc bộ phận VN trong các câu kể Ai là gì?, trong đoạn văn, đoạn thơ;đặt đợc câu kể Ai là gì? Từ những VN đã cho.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
- 3 tờ phiếu viết 4 câu văn ở phần nhận xét- viết riêng rẽ từng câu. - Vở BTTV 4, tập 2
III.CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS làm
BT2 ( tiết LTVC trớc). 2. Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài” Vị ngữ trong câu kể Ai là gì?”
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nắm nội dung
bài học
* Phần Nhận xét:
Bài tập 1:
- 1 HS đọc yêu cầu của BT trong SGK (trg 61).
- GV gợi ý bài tập
- HS đọc thầm lại các câu vănđoạn văn - Xác định vị ngữ trong câu vừa tìm đợc - GV: Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu Ai là gì?
* Phần Ghi nhớ:
- Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- Một HS nêu ví dụ minh họa cho nội dung ghi nhớ.
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc và trao đổi với bạn, lần lợt thực hiện yêu cầu trong SGK
- HS trả lời - HS đọc
Hoạt động 3 : Phần luyện đọc
Bài tập1:
- HS đọc nội dung bài tập
- GV nhắc nhở HS thực hiện đúng yêu cầu của bài - HS làm bài tập - HS trình bày - GV nhận xét và kết luận Bài tập 2: Tiến hành nh BT1 Bài tập3:
- HS đọc yêu cầu của bài tập - GV gợi ý bài cho HS
- HS tiếp nối nhau đặt câu.
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng
- 1 HS đọc
- HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ trong bài
Tập làm văn
I.MụC TIÊU:
- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức. - Bớc đầu biết cách tón tắt tin tức .
II. Đồ DùNG DạY HọC– :
Một tờ giấy viết lời giải BT1 .
III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC: :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc lại
đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh ( BT2, tiết TLV trớc).
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới “ Tóm tắt tin tức”
Hoạt động 2: * Phần Nhận xét:
Bài tập 1, :
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 1
- Yêu cầu a.HS cả lớp đọc thầm bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn, xác định đọan của bản tin - HS trình bày
- GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu b. HS trao đổi vơi bạn, thực hiện yêu cầu b
- HS trình bày
- GV nhân xét- chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu c. HS suy nghĩ viết ra nháp lời tóm tắt toàn bộ bản tin.
- GV dán tờ giấy đã ghi phơng án tóm tắt
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu BT2.
- GV hớng dẫn trao đổi, đi đến kết luận nêu phần Ghi nhớ
*Phần Ghi nhớ:
- 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK - Một HS đọc 6 dòng in đậm ở đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn- - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm và thực hiện - HS phát biểu - Lớp nhận xét - HS thực hiện
- HS đọc kết quả trao đổi trớc lớp - Lớp nhận xét - HS phát biểu. Hoạt động 3: Phần luyện tập Bài tập 1: - 1 HS đọc nội dung BT1. - GV giao việc
- GV phát giấy khổ rộng cho 1 vài HS khá , giỏi - GV mời những HS làm BT trên giấy trình bày kết quả
- GV nhận xét bình chọn phơng án tóm tắt ngắn
- Cả lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân, hoặc trao đổi với bạn ngồi bên để tóm tắt bản tin.
- HS phát biểu ý kiến- Lớp nhận xét
gọn, đủ ý nhất
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của BT
- GV lu ý HS cần tóm tắt bản tin theo cách thứ hai- trình bày bằng số liệu, những từ ngữ nổi bật, gây ấn tợng
- HS đọc thầm 6 dòng in đậm đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn
- 1 số HS làm bài trên giấykhổ rộng
- Những HS làm bài trên giấy trình bày cách tóm tắt
- HS đọc
- HS đọc, cùng bạn trao đổi , đa ra phơng án tóm tắt cho bản tin. - HS phát biểu - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn phơng án tóm tắt hay nhất. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Một HS nhắc lại tác dụng của việc tóm tắt bản tin.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long đợc tái công nhận.
Tuần 25
(từ ngày 2 / 3 đến ngày 6/ 3) Tập đọc
KHUấT PHụC TÊN CƯớP BIểN
I.MụC TIÊU:
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng kể khoan thai nhng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời của các nhân vật
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cớp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngợc.
II. Đồ DùNG DạY HọC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Khởi động : ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ: 2-3 HS đọc TL bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá ,” trả lời các câu hỏi trong SGK
3/ Bài mới:
Hoạt động 1:
GV giới thiệu chủ điểm Những ngời quả cảm , tranh minh họa chủ điểm. Gợi cho HS nhận ra các nhân vật anh hùng trong tranh: có thể là anh Nguyễn Văn Trỗi, chị Võ thị Sáu, anh Kim Đồng, anh Nguyễn Bá Ngọc.
GV giới thiệu bài “Khuất phục tên cớp
biển”
HS quan sát tranh và lắng nghe
Học sinh nhắc lại đề bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm
hiểu bài
a) Luyện đọc:
+ GV cho HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài Đoạn 1: 3 dòng đầu ( Hình ảnh dữ tợn của tên cớp biển)
Đoạn 2:Tiếp theo……phiên toàn sắp tới ( Cuộc dối đầu của bác sỹ Ly và tên cớp biển
Đoạn 3: Còn lại (Tên cớp biển bị khuất phục)
GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa những từ khó đợc chú giải sau bài; hớng
- Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lợt - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1-2HS đọc cả bài
dẫn HS đọc đúng các câu hỏi.
+ GV đọc diễn cảm toàn bài giọng giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả vẻ hung dữ của tên cớp biển. Đọc phân biệt lời các nhân vật.
b) Tìm hiểu bài
GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: