- Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm.
H: Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì
sao?
- Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lợt
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc -1-2 HS đọc cả bài - HS lắng nghe
- HS đọc và trả lời câu hỏi- xem SGV-TV4 trang 212.
-Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống nh con ngời đổi màu áo.
-Lụa đào,áo xanh,hây hây ráng vàng,nhung tím,áođen,áo hoa -Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho con sông trổ nên gần gũi vối con ngời.
-Học sinh có thể thích các hình ảnh khác nhau
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và
HTL bài thơ
Gọi 2 HS đọc tiếp nối 2khổ thơ
GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn của bài.
HS đọc tiếp nối
HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm
HS đọc nhẩm TL bài thơ
HS Thi HTL từng khổ, cả bài thơ.
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV yêu cầu HS nói nội dung bài thơ: Bài thơ là sự phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hơng. Qua bài thơ, mỗi ngời thấy thêm yêu dòng sông của quê hơng mình
- Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ - GV nhận xét tiết học.
HS nói
Tập làm văn:
LUYệN TậP QUAN SáT CON VậT
I.MụC TIÊU:
- Biết quan sát con vật,chọn lọc các chi tiết để miêu tả.
- Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình,hành động của con vật.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Một số tranh,ảnh chó, mèo ( cỡ to)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ:
GV kiểm tra 1 HS đọc nội dung cần ghi nhơ
tiết TLV trớc; đọc lại dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi trong nhà
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Luyện tập quan
sát con vật”
Hoạt động 2: Hớng dẫn Hs quan sát (trang 119-SGK)
Bài tập 1,2:
- HS đọc nội dung BT1,2,trả lời câu hỏi: ( xem SGV-TV4-trang 213)
- HS phát biểu
- Ghi lại vào vở những câu đã phát biểu-GV đã nhận xét
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3:
- HS nêu yêu cầu của bài
- GV Kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình,hành động con mèo,con chó đã dặn tiết học tiết học trớc.
- GV treo tranh,ảnh chó, mèo lên bảng. Nhắc hs chú ý trình tự thực hiện BT:
- HS ghi vắn tắt vào vở két quả quan sát ngoại hình của con vật.
- HS phát biểu miêu tả ngoại hình
- GV nhận xét ,khen ngợi những HS biết miêu tả ngoại hình của con vật cụ thể
Bài tập 4:
- HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhắc nhở HS chú ý yêu cầu của đề bài - HS làm bài cá nhân,tiếp nối phát biểu
- GV nhận xét ,khen ngợi những HS biết miêu tả sinh động hoạt động của con vật
- HS đọc- Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS phát biểu
- HS nêu- cả lớp theo dõi SGK
- HS làm việc
-HS trình bày – Lớp nhận xét
- HS đọc- Cả lớp theo dõi SGK -HS làm và trình bày nối tiếp
Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS hoàn chỉnh,viết lại vào vở 2 đoạn văn miêu tả BT3,4
- Dặn HS quan sát trớc các bộ phận của một con vật nuôi mà mình yêu thích
Luyện từ và câu:
CÂU CảM
I.MụC TIÊU:
- Nắm đuợc cấu tạo và tác dụng cả câu cảm,nhận diện đựơc Câu cảm
- Biết đặt câu và s dụng Câu cảm.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 HS làm BT 4 ?( Phần Luyện tập)
III.CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn đã viết về họat động
du lịch hay thám hiểm BT3( tiết LTVC trớc). 2. Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài “Câu cảm”
Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài
* Phần nhận xét:
- 3 HS đọc tiếp nối nhau các BT 1,2,3. - HS tự suy nghĩ làm bài
- HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng * Phần Ghi nhớ:
- 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
- HS theo dõi SGK - HS làm bài - HS trả lời lần lợt từng câu hỏi – lớp nhận xét - HS đọc Hoạt động 3: Phần luyện tập Bài tập 1:
- 1 HS đọc nội dung bài tập 1
- HS làm vào vở BT. GV phát phiếu cho một số HS - HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét ; mời một số HS dán bài lên bảng lớp,đọc kết quả
- GV chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2: Thực hiện nh BT1 Bài tập 3:
- Một số HS đọc yêu cầu của BT 3
- GV nhắc nhở HS xác định rõ mục đích của bài khi làm.
- HS suy nghĩ làm bài . - HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng
- 1 HS đọc- cả lớp theo dõi SGK - HS làm bài - HS trình bày - HS làm phiếu lên bảng dán-Cả lớp nhận xét - HS đọc- cả lớp theo dõi SGK - HS tự làm - HS trình bày. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS họcthuộc nội dung cần ghi nhớ trong bài; về nhà tự đặt 3 câu cảm, viết vào vở.
Tập làm văn:
ĐIềN VàO GIấY Tờ IN SẵN
I.MụC TIÊU: