III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
H: Vì sao tác giả nghỉ trăng đến từ
cánh đồng xa, từ biển xanh?
H: Trong mỗi khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn với một đối tợng cụ thể. Đó là những gì, những ai?
H: Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả
đối với quê hơng, đất nớc nh thế nào?
- Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lợt - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc -1-2 HS đọc cả bài - HS lắng nghe
- Trăng hồng nh quả chín, trăng tròn nh mắt cá.
- Vì trang hồng nh một quả chín treo lơ lững trớc nhà; trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn nh mắt cá không bao giờ chớp mi.
- Đó là sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đờng hành quân, chú bộ đội, góc sân ..…
- Tác giả rất yêu trăng, yêu mến, tự hào về quê hơng đất nớc, cho rằng không có trăng nơi nào sáng hơn đất nớc em .
-
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
và HTL bài thơ
Gọi 3 HS đọc tiếp nối 6 khổ thơ
GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 2 – 3 khổ thơ.
HS đọc nhẩm TL bài thơ
HS đọc tiếp nối
HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm HS Thi HTL từng khổ, cả bài thơ.
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV hỏi Hình ảnh thơ nào là phát hiện đọc đáo của tác giả khiến em thích nhất? - GV chốt lại: Bài thơ là một phát hiện
độc đáo của nhà thơ về vầng trăng- vầng trăng dới con mắt nhìn của trẻ em.
- Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ - GV nhận xét tiết học.
HS trả lời
Tập làm văn
LUYệN TậP TóM TắT TIN TứC
I. MụC TIÊU:
- Tiếp tục rèn cho HS kỹ năng tóm tắt tin tức đã học ở các tuần 24,25. - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
- Một tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT 1,2,3.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: GV.
2 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Luyện tập tóm tắt tin tức”
72-SGK)Bài tập 1,2: Bài tập 1,2:
- 2 HS đọc tiếp nối nhau nội dung BT1,2
- HS quan sát 2 tranh minh họa ở BT1 để hiểu hơn nội dung thông tin
- GV gợi ý- Giao việc
- HS viết tóm tắt vào vở BT. GV phát giấy riêng cho 2 HS giao cho mỗi em tóm tắt một ý
- HS tiếp nối đọc bản tóm tắt
- GV mời những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3:
- HS nêu yêu cầu của bài
- GV Kiểm tra HS mang đến lớp những mẫu tin cắt trên báo
- Một vài HS tiếp nối nhau đọc bản tin mình đã su tầm đợc
- HS làm việc cá nhân, tự tóm tắt bản tin.GV phát phiếu riêng cho một vài HS
- HS trình bày
- GV nhận xét và cho điểm
- HS đọc- Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS viết tin và tóm tắt tin vào vở
- HS tiếp nối nhau đọc - Cả lớp bình chọn bạn viết tin hay nhất - 2 HS lên bảng dán đọc kết quả - HS đọc, cả lớp theo dõi SGK - HS làm việc -HS trình bày – Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS quan sát trớc một vật nuôi trong nhà ( gà,chim,chó .) mang đến lớp tranh, ảnh về… vật nuôi su tầm dợc để học tốt tiét TLV sau .
Luyện từ và câu
GIữ PHéP LịCH Sự KHI BàY Tỏ YÊU CầU, Đề NGHị
I.MụC TIÊU:
- HS hiểu thế nào là lời yêu cầu,đề nghị lịch sự
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để bảo đảm tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị.
II. Đồ DùNG DạY- HọC:
Một tờ phiếu ghi lời giải BT2,3 (phần Nhận xét)
Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT 4 ?( Phần Luyện tập)
III.CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC: