- Rèn kỹ năng nói: HS chọn đợc câu chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em đợc tham gia Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện Biết trao đổ
1 HS kể lại câu chuỵên em đã nghe hoặc đợc
đọc nói về du lịch hay thám hiểm. 2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài” Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc đợc tham gia”
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của
đề bài
- 1 HS đọc đề bài ( GV gạch dới những từ ngữ quan trọng trong đề bài)
- 1 HS đọc gợi ý 1 và 2.
- GV nhắc HS: nhớ kể về một chuyến đi du lịch hay một cuộc đi tham quan để kể một câu chuyện có đầu có cuối.
- HS tiếp nối nhau nói đề tài câu chuyện mình chọn kể
- 1 HS đọc
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS lần lợt nêu Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện . - KC trong nhóm - Thi kể chuyện trớc lớp - GV nhận xét và ghi điểm - HS kể - Một vài HS kể - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất, bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện kể ở lớp cho ngời thân hoặc có thể viết lại nội dung câu chuyện đó.
Tập đọc
I.MụC TIÊU:
1.Đọc lu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn.
2.Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộ lộ tình cảm của tác giả với đất nớc, quê hơng.
3. Rèn cho HS diện ABE đọc đúng các từ, tiếng có thanh sắc, ngã.
II. Đồ DùNG DạY HọC:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 2HS đọc bài Ăng - co Vát, trả lời câu hỏi trong SGK.
2/ Bài mới:
Hoạt động 1:
• GV giới thiệu bài thơ “Dòng sông
mặc áo”
HS nhắc lại tên bài
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm
hiểu bài
a) Luyện đọc:
- HS tiếp nối đọc 2 đoạn đầu trong bài
- GV kết hợp hớng dẫn các em quan sát tranh, ảnh minh họa chuồn chuồn, giải nghĩa một số từ; Lu ý HS phát âm đúng một số tiếng: lấp lánh, long lanh, ..đọc đúng những… câu cảm (Ôi chao! Chú chuồn nớc mới đẹp
làm sao).
- HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên; nhấn giọng những miêu tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nớc…
b) Tìm hiểu bài:
GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi: