- Công nghiệp 1275 2875 1,82 4,
3.8. các biện pháp thực hiện kết quả dự báo phát triển giáo dục tiểu học, trung học cơ sở huyện cẩm xuyên tỉnh hà tĩnh
giai đoạn 2007-2015
Dự báo quy mô giáo dục Tiểu học, THCS đã chỉ ra đợc các điều kiện cơ bản để đảm bảo cho quy mô phát triển từ năm 2008 đến năm 2015, nó gắn liền với mục tiêu phát triển kinh tế-xã hội của địa phơng và mục tiêu phát triển giáo dục - đào tạo. Trong những năm tới công cuộc đổi mới đất nớc tiếp tục đợc đẩy mạnh trên mọi lĩnh vực, đặc biệt giáo dục vẫn là “quốc sách hàng đầu”, vì vậy việc thực hiện kết quả dự báo quy mô giáo dục Tiểu học và THCS huyện Cẩm Xuyên sẽ có nhiều thuận lợi. Các biện pháp thực hiện kết quả dự báo quy mô giáo dục Tiểu học, THCS của huyện một mặt phải dựa trên cơ sở đờng lối chính sách, pháp luật, quy định của Nhà nớc cũng nh tỉnh Hà Tĩnh; mặt khác phải phù hợp với tình hình cụ thể của huyện. Để thực hiện dự báo, có những nội dung đòi hỏi phải có giải pháp của Trung ơng, của Tỉnh nhng cơ bản phụ thuộc vào sự chỉ đạo của Huyện uỷ, UBND huyện cũng nh sự hởng ứng của nhân dân trong huyện, sự hỗ trợ chỉ đạo của các cấp. Trong phạm vi huyện, các biện pháp đa ra để thực hiện dự báo cần đảm bảo mục đích: Động viên cao nhất các nguồn lực trong và ngoài huyện tham gia phát triển giáo dục theo các mục tiêu dự báo đa ra; phát huy truyền thống hiếu học từ trớc đến nay; xây dựng xã hội học tập; đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ đồng bộ trên các hoạt động giáo dục. Các biện pháp sau đây sẽ tập trung giải quyết các vấn đề trên.
3.8.1. Tăng cờng công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng, chính quyền địa phơng đối với giáo dục - đào tạo.
Dựa trên kết quả dự báo, xây dựng định hớng tham mu tranh thủ sự lãnh đạo của Huyện uỷ, xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục - đào tạo trình UBND huyện phê duyệt và cụ thể hoá thành bộ phận quy hoạch phát triển tổng thể kinh tế - xã hội của toàn huyện. Từ đó cụ thể hoá ra kế hoạch phát triển hàng năm trên quy hoạch tổng thể có tính dài hơi. Đây là biện pháp quan trọng mang tính pháp lý góp phần đa kết quả dự báo vào thực tế quá trình phát triển giáo dục của huyện nhà.
Tuyên truyền rộng rãi trong cán bộ, nhân dân để mọi ngời hiểu đợc mục đích, ý nghĩa của việc thực hiện tốt các kết quả dự báo quy mô phát triển giáo dục Tiểu học, THCS. Tăng cờng giáo dục và quán triệt nội dung thực hiện, xây
dựng chơng trình hành động cụ thể để chỉ đạo cán bộ, giáo viên toàn ngành thực hiện.
Tham mu xây dựng hệ thống chính sách mang tính đòn bẩy để vừa giải quyết những khó khăn đang mắc phải của ngành vừa thúc đẩy phát triển. Trớc mắt cần tham mu để UBND huyện ban hành một số cơ chế chính sách của địa phơng nh: