- TTGDTX và TT dạy nghề:
2.4.1. Nguyên nhân thành công.
Có đợc những thành công bớc đầu trong việc thực hiện XHHGD ở huyện Đông Sơn là do:
Thứ nhất, Đông Sơn có đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trong các cơ quan Đảng, Chính quyền, các đoàn thể xã hội có trình độ, nhiệt tình, quan tâm tới sự nghiệp giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu trong sự nghiệp CNH, HĐH quê hơng đất nớc hiện nay. Một điểm đặc biệt nữa đó là hầu hết các cán bộ chủ chốt của huyện đều xuất thân làm nghề dạy học, từ làm giáo dục đi lên nên rất hiểu và chăm lo cho giáo dục, cho công tác XHHGD. Do vậy, dù huyện Đông Sơn nhìn chung khó khăn về kinh tế, nhiều xã tỉ lệ hộ nghèo cao nhng cán bộ lãnh đạo từ huyện tới xã hầu hết rất quan tâm đến giáo dục, tập trung sức lực và trí tuệ cao nhất cho sự nghiệp phát triển giáo dục.
Thứ hai, Đông Sơn là mảnh đất giàu truyền thống cách mạng, hiếu học, coi học tập là vấn đề có ý nghĩa then chốt trong sự phát triển, tiến bộ của địa phơng. Do vậy, cộng đồng đã dồn sức lực, trí tuệ, đầu t cho giáo dục. Điều này đã đợc quán triệt trong t tởng, hành động của mỗi ngời, mỗi gia đình, mỗi dòng họ, mỗi thôn, xóm, làng, xã,....
Thứ ba, Ngành giáo dục có những thầy cô giáo và cán bộ lãnh đạo, quản lý tâm huyết với sự nghiệp giáo dục. Hầu hết các CBQL và đội ngũ nhà giáo đều nỗ lực phấn đấu, chủ động phối hợp và tranh thủ sự ủng hộ của các lực lợng xã hội, huy động họ tham gia đóng góp nhân lực, tài lực, vật lực cho giáo dục. Ngành đã có sự hớng dẫn chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện công tác XHHGD phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và hoàn cảnh cụ thể của đơn vị.