Chuẩn bị bài chỉ từ.
4. Củng cố, dặn dò:
GV củng cố lại nội dung bài học.
GV dặn HS về làm bài tập 1,2,3 trong sỏch bài tập.
HS chuẩn học bài ở nhà; soạn bài ễn tập (tiết 50).
--- Ngày ra đề: 17/ 11/ 2010
Ngày viết bài: 20 / 11/ 2010
Tuần 13, Tiết 51, 52:
Tập làm văn:
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 - KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
A.Mục tiêu: Giúp HS:
- Hs kể được cõu chuyện về người thật, việc thật một cỏch cú ý nghĩa. - Bài viết phải rừ ràng, mạch lạc. cú bố cục ba phần rừ rệt: mb, tb, kb - GDHS ý thức tự giỏc trong khi làm bài kiểm tra.
B. Chuẩn bị:
- Thầy: +) Đọc kĩ SGV.
+) Tài liệu tham khảo. - Trò: Vở và bút viết tự luận. C.Tiến trình
1. ổn định tổ chức: 6B: / 26 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Tiến trỡnh kiểm tra.
Hđ1: Gv đọc và chộp đề lờn bảng
Đề bài: Em hóy kể một kỉ niệm đỏng nhớ của em.
Phần đỏp ỏn và biểu điểm
- Hs cú thể chọn cho mỡnh một kỉ niệm đỏng nhớ để kể. Khi kể chuyện cần thực hiện đầy đủ cỏc bước như sau:
Mở bài:(1đ)
- Giới thiệu được kỉ niệm đỏng nhớ một cỏch khỏi quỏt(1đ) Thõn bài: (7đ)
- Thời gian xảy ra kỉ niệm là vào khi nào?(0,5đ) - Kỉ niệm ở đõu?(0,5đ)
- Nguyờn nhõn dẫn đến kỉ niệm đỏng nhớ đú.(1đ) - Diễn biến kỉ niệm đú(4đ)
- Kết quả ra sao?(1đ) Kết bài:(1đ)
- Nờu cảm xỳc của bản thõn về kỉ niệm đú.(1đ)
* Về hỡnh thức: (1đ) Bài viết phải rừ ràng, bố cục mạch lạc, lối kể lơu loỏt, sử dụng cõu từ tương đối phự hợp với ngữ cảnh cõu chuyện, viết ớt sai lỗi chớnh tả.
+ Điểm 9, 10: Trình bày đầy đủ những yêu cầu đề ra. Văn viết trôi chảy, mạch lạc.
+ Điểm 7, 8: Trình bày khá đầy đủ những yêu cầu đề ra. Văn viết khá trôi chảy, mạch lạc, ít lỗi về dùng từ, đặt câu.
+ Điểm 5, 6: Biết cách kể song diễn đạt cha trôi chảy. Có sai chính tả. + Điểm 3, 4: Kể còn lan man, cha xác định đúng yêu cầu của đề. Văn viết lủng củng, sai nhiều chính tả.
+ Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu của đề, văn viết cẩu thả, sai nhiều lỗi chính tả.
Hđ2: Gv giỏm sỏt hs làm bài.
Hđ3: Gv thu bài, hs nộp bài.
Hđ4: Gv nhận xột tiết làm bài kiểm tra.