II/ CẤU TẠO CỦA CỤM DANH TỪ
TRƯỚC PHẦN TR TÂM PHẦN SAU
t1 t2 T1 T2 s1 s2
Tất cả những em HS chăm
ngoan
ấy
Em hóy cho biết cụm danh từ cú cấu tạo ntn?
- Hstl-Gvkl:
Cụm danh từ cú ba phần:
Phần trung tõm do danh từ đảm nhiệm.
Phần phụ trước thường do số từ chỉ số lượng đảm nhiệm.
Phần phụ sau do cỏc phụ ngữ đảm nhiệm
Hđ4: Thực hiện phần luyện tập
Bài tập1:
- Gv cho hs thực hiện bài tập1 bằng cỏch làm nhanh và chọn ba bài làm nhanh và đỳng nhất để ghi điểm.
- HS thực hiện- gv nhận xột và ghi lờn bảng.
Bài tập 2: GV cho hs tự điền vào mụ hỡnh cụm danh từ - Năm sau. - Cả làng. 2. Nhận xột: - Mụ hỡnh cụm danh từ PHẦN
TRƯỚC PHẦN TRTÂM PHẦNSAU
t1 t2 T1 T2 s1 s2
- Cụm danh từ cú cấu tạo ba phần: Phần trước, phần
trung tõm và phần sau.
3. Kết luận:
Ghi nhớ 2(sgk 118)
III/ LUYỆN TÂP
Bài tập1: Xỏc định cụm danh từ.
- Một người chồng thật xứng đỏng.
- Một lưỡi bỳa của cha để lại.
- Một con yờu tinh ở trờn nỳi cú nhiều phộp lạ.
Bài tập 2: Gv gọi hs điền vào mụ hỡnh cụm danh từ.
4. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị Chỉ từ -Tiết 56
Ngày soạn: 30/ 10 / 2010 Ngày giảng: 02/ 11/ 2010
Tuần 12, Tiết 45:
văn bản: CHÂN, TAY, TAI, MẮT MIỆNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
( Hướng dẫn đọc thờm- Truyện ngụ ngụn)
A.Mục tiêu:
Giỳp hs hiểu
- Nội dung ý nghĩa của truyện chõn, tay, tai, mắt, miệng.
- Rốn kỹ năng cảm nhận cỏc vấn đề của văn bản vào thực tế đời sống. - GDHS tinh thần đoàn kết, biết tụn trọng nhau.
B. Chuẩn bị:
- Thầy: +) Đọc kĩ SGK.
+) Tài liệu tham khảo. - Trò: Soạn trớc bài.
C.Tiến trình
1. ổn định tổ chức: 6B: / 26
2. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu những nét chính về nghệ thuật và nội dung của truyện
Thầy búi xem voi?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1 : Giới thiệu bài I. HƯỚNG DẪN TèM HIỂU CHUNG
GV: Em hãy cho biết thế nào là Truyện ngụ ngôn?
1. Thể loại: Ngụ ngôn (SGK 100).
HĐ
2: H ớng dẫn đọc
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc tiếp đến hết bài.
- GV gọi HS đọc phần chú thích SGK
GV: Bố cục của bài đợc chia làm mấy phần?
- P1: “... kộo nhau về”: Chõn, Tay, Tai,
Mắt quyết định khụng làm việc, khụng chung sống với lóo Miệng nữa.
- P2: “... đành họp nhau lại để bàn”:
Hậu quả của quyết định này.
- P3: Cỏch sửa chữa hậu quả.
GV: Cú gỡ độc đỏo trong hệ thống nhõn vật của truyện ngụ ngụn này?
HS: Cỏc nhõn vật đều là những bộ phận cơ thể người được nhõn húa.
GV: Cỏch ngụ ngụn của truyện này là gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Mượn truyện cỏc bộ phận cơ thể người để núi chuyện con người.
HĐ