- GV: SGK, SGV, GAĐT HS: SGK, ơn tập
1. Tình huống phải viết bản tờng trình
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS:- Hiểu những trờng hợp cần viết văn bản tờng trình
- Nắm đợc đặc điểm của văn bản tờng trình
- Biết cách viết một văn bản tờng trình đúng quy cách
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết văn bản tờng trình
3. Thái độ: Thái độ trung thực, khách quan khi viết văn bản tờng trình
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: bảng phụ, một số văn bản tờng trình trên GAĐT - HS: tìm hiểu văn bản
III. Tiến trình dạy học
1.Tổ chức
2. Kiểm tra (5') : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3.. Bài mới
* Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
HĐ1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản tờng trình
- HS đọc hai văn bản trong SGK - Văn bản a tờng trình về việc gì?
(Về việc nộp bài chậm)
- Văn bản b tờng thuật về việc gì?
(Về việc mất xe đạp)
- Trong các văn bản trên ai là ngời phải viết bản tờng trình và viết cho ai?
- Bản tờng trình đợc viết ra nhằm mục đích gì?
- Nội dung và thể thức của bản tờng trình cĩ gì đáng chú ý?
(Trình bày theo một qui cách - văn bản hành chính)
- Khi viết bản tờng trình ngời viết phải cĩ thái độ nh thế nào?
(Trung thực, khách quan, lời văn rõ ràng, mạch lạc)
- Em hãy nêu một vài trờng hợp cần viết bản tờng trình ở lớp em? Cho HS tham khảo một số văn bản tờng trình.
HĐ2. Tìm hiểu cách làm văn bản tờng trình
- HS nêu yêu cầu của mục 1
- Tình huống nào phải viết bản tờng trình?
I. Đặc điểm của văn bản t- ờng trình
* Văn bản:
a. Về nộp bài chậm b. Về việc mất xe đạp
- Ngời viết là ngời gây ra vụ việc, nạn nhận của vụ việc -> liên quan đến vụ việc
- Ngời nhận là ngời cĩ thẩm quyền giải quyết
II. Cách làm văn bản tờng trình
1. Tình huống phải viết bản tờng trình trình
(Tình huống a, b)
- Tại sao hai tình huống đĩ phải viết bản tờng trình?
(Để ngời cĩ trách nhiệm hiểu rõ thực chất vấn đề cĩ kết luận thoả đáng)
- Qua hai văn bản tờng trình trên, em thấy văn bản tờng trình thơng thờng cĩ các phần, mục nào?
- HS thảo luận
- Đại diện nhĩm trình bày - Nhận xét - GV kết luận - HS đọc phần lu ý (SGK T136) - HS nêu phần ghi nhớ HĐ3. Luyện tập - HS đọc các tình huống a. Sáng qua ba tổ khơng trực nhật
b. Nhà em bị mất con gà trống mới mua c. Ơng bị ngã từ trên gác xuống
d. Bạn Hải và Hanh đánh nhau
- Trong các tình huống trên, tình huống nào phải viết bảng tờng trình?
- HS trình bày - Nhận xét