II. Chuẩn bị cùa GV và HS
4. Củng cố (3') Hành động nĩi đợc đợc thực hiện bằng cách nào?
- Hành động nĩi đợc đợc thực hiện bằng cách nào?
5. H ớng dẫn học ở nhà (2') - Học bài
- Làm bài tập 3
- Chuẩn bị bài: Ơn tập về luận điểm
Ngày: 5.3.2009
Tiết 99
Ơn tập về luận điểm I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Giúp HS Nắm vững hơn nữa khái niệm luận điểm, tránh những sự hiểu lầm mà các em thờng mắc phải ( lẫn lộn luận điểm với vấn đề cần nghị luận hoặc coi luận điểm là một bộ phận của vấn đề nghị luận)
2. Kĩ năng: Thấy rõ hơn mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề nghị luận và giữa các
luận điểm với nhau trong một bài văn nghị luận
3. Thái độ: Vận dụng để xây dựng hệ thống các luận điểm khi viết bài văn nghị luận II.
Chuẩn bị của GV và HS
- GV: SGK,
- HS: đọc và tìm hiểu bài
III. Tiến trình bài dạy
1. Tổ chức
2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1')
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
HĐ1. Củng cố khái niệm luận điểm (2') - Chiếu: phần I.1 (SGK T. 73)
- HS đọc nội dung của phần I .1 - HS lựa trọn phơng án trả lời đúng
(GV chiếu kết quả: c)
- Bài tinh thần yêu nớc của nhân dân ta của Chủ tịch Hồ Chí Minh cĩ mấy luận điểm ?
- Đĩ là những luận điểm nào?
(Chiếu: Luận điểm chính: Dân ta cĩ một lịng nồng làn yêu nớc.
Luận điểm phụ: + Lịch sử đã cĩ những cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc
I. Khái niệm luận điểm
- Luận điểm là những t tởng, quan điểm, chủ trơng cơ bản mà ngời viết (nĩi) nêu ra trong bài văn nghị luận.
của của dân ta
+ Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trớc)
- HS đọc ý b (ví dụ 2)
- Theo em bạn xác định hai luận điểm nh vậy cĩ đúng khơng? Vì sao?
(Khơng đúng vì đây khơng phải là luận điểm mặc dù chúng cĩ khả năng chỉ ra phơng hớng tìm luận điểm.- Nĩ khơng phải là những ý kiến, quan điểm mà chỉ là những vẫn đề)
- Vậy luận điểm của "Chiếu dời đơ" là gì?
( HS nhắc lại)