II. Chuẩn bị cùa GV và HS
5. Hớng dẫn họ cở nhà( 3’)
- Xem lại cách viết bài văn thuyết minh - Chuẩn bị bài: Nớc Đại Việt ta
Ngày:2.3.2009 Tuần 25 Tiết 97 Nớc Đại Việt ta I. Mục tiêu 1. Kiến thức :
- Giúp HS : Thấy đoạn văn cĩ ý nghĩa nh lời tuyên ngơn độc lập của dân tộc ta ở thế kỉ thứ XV
- Thấy đợc sức thuyết phục của nghệ thuật văn chính luận Nguyễn Trãi lập luận chặt chẽ, sự kết hợp giữa lý lẽ và thực tiễn
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc - hiểu, phân tích tác phẩm 3. Thái độ: Tự hào về truyền thống của dân tộc
II. Chuẩn bị của GV và HS
- GV: SGK, SGV, sơ đồ khái quát trình tự lập luận trong đoạn trích ( bảng phụ)
- HS: đọc và tìm hiểu bài
III. Tiến trình bài dạy
2. Kiểm tra (5'): Đọc thuộc lịng một đoạn trong bài "Hịch tớng sĩ".Nội dung đoạn đĩ là gì? đoạn đĩ là gì?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài (1')
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
HĐ1.Hớng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích
(10')
- HS đọc chú thích * (SGK T. 67)
- Nêu những nét chính về tác giả Nguyễn Trãi? - Em hiểu nh thế nào về thể " cáo"?
- Vài nét về tác phẩm "Bình Ngơ đại cáo"? - GV hớng dẫn đọc: Giọng điệu trang trọng, hùng hồn, tự hào... - GV đọc mẫu - HS đọc - Nhận xét - HS trả lời các chú thích 1, 2, 3, 4, 10, 11. HĐ2. Hớng dẫn tìm hiểu chung (5')
- Đoạn trích cĩ ý nghĩa gì cho tồn bài cáo?
( Nêu tiên đề)
- Những tiền đề tác giả nêu cĩ tính chất chân lí.Theo em cĩ những tính chất nào đợc khẳng định?
(- Nguyên lí nhân nghĩa
- Chân lí về sự tồn tại độc lập cĩ chủ quyền của dân tộc Đại Việt)
HĐ3. Tìm hiểu về t tởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi (8')
- HS đọc hai câu thơ đầu. Nêu nội dung
GV:Nguyên lí nhân nghĩa là nguyên lí cơ bản,
là nền tảng triển khai tồn bộ nội dung bài cáo - Cốt lõi t tởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi là gì?
- Em hiểu thế nào là "yên dân" "trừ bạo"?
(- Làm cho dân đợc an hởng thái bình, hạnh phúc
- Trừ diệt mọi thế lợc tàn bạo)
- Ngời dân mà tác giả nĩi tới là ai?
(Ngời dân Đại Việt đang bị xâm lợc)
- Kẻ bạo ngợc mà tác giả nĩi tới là kẻ nào?
(Giặc Minh cớp nớc)
- Quan điểm nhân nghĩa của Nguyễn Trãi cĩ gì mới?
GV: Đây là nội dung mới, là sự phát triển của
t tởng nhân nghĩa ở Nguyễn Trãi so với nho
I. Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích
II. Tìm hiểu văn bản
1. T tởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi
- "yên dân" - trừ bạo"
-> Nhân nghĩa gắn liền với yêu nớc chống xâm lợc.
giáo
HĐ4. Tìm hiểu chân lí về sự tồn tại độc lập chủ quyền của Đại Việt (6')
- HS đọc tám câu thơ tiếp theo
- Việc làm nhân nghĩa ở đây đợc tác giả chỉ ra cụ thể là việc gì?
- Để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc, tác giả đã dựa vào những yếu tố nào?
- Việc đa ra những yếu tố đĩ cĩ tác dụng nh thế nào?
(Khẳng định diều mà kẻ xâm lợc luơn luơn tìm cách phủ định (Văn hiến nớc Nam) thì chính lại là thực tế, tồn tại với sức mạnh của chân lí khách quan.)
HĐ5. Tìm hiểu sức mạnh của nguyên lí nhân nghĩa và sức mạnh của chân lí độc lập (6') - Nhiều chân lí cho rằng ý thức dân tộc ở đoạn trích "Nớc Đại Việt ta" là sự tiếp nối và sự phát triển dân tộc ở bài thơ "Sơng núi nớc Nam". Vì sao?
(Bài "Sơng núi nớc Nam" tác giả đã thể hiện một ý thức dân tộc, niềm tự hào dân tộc sâu sắc qua từ "đế"
-ở "Bình ngơ đại cáo", Nguyễn Trãi phát huy niềm tự hào dân tộc sâu sắc, mạnh mẽ đĩ: "Mỗi bên xng đế một phơng"
-> Khẳng định Đại Việt cĩ chủ quyền ngang bằng với phơng Bắc)
- Nêu vài nét nghệ thuật đặc sắc của đoạn trích?
(- Sử dụng từ ngữ thể hiện cĩ tính chất tự nhiên
- Biện pháp so sánh)
- HS đọc đoạn cịn lại
- Tác giả dùng cách nào để nêu sức mạnh của chân lí đĩ?
( Đa dẫn chứng)
- HS đọc phần ghi nhớ