Chuẩn bị: 3 tơ øgiấy khổ to, bút dạ để học sinh làmbài tập 2,3 I Các hoạt động dạy – học :

Một phần của tài liệu GANLOP5T1112131415161718 (Trang 151 - 152)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Luyện tập tả người ( dựng đoạn mở bài)

H: Cĩ mấy kiểu mở bài? (Oanh).

H: Hãy nhắc lại nội dung từng kiểu mở bài? (An)

2.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề.

Hoạt động 1 :Củng cố kiến thức về đoạn kết bài..

H: Ta đã học những kiểu kết bài nào ở lớp 4? Nêu nội dung của từng kiểu kết bài?

- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. - Cĩ hai cách kếtû bài:

+ Kết bài khơng mở rộng: Nêu nhận xét chung hoặc nĩi lên tình cảm của em với người được tả.

+ Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh, hoạt động của người được tả, suy rộng ra các vấn đề khác.

-1 vài em trả lời, lớp nhận xét, bổ sung.

Hoạt động 2 : Thực hành

-- Gọi 1HS đọc đề và nêu yêu cầu của BT1. - 1HS đọc yêu cầu đề và đoạn kết bài a, b. H : Hai đoạn kết bài a và b cĩ gì khác nhau? - GV theo dõi, nhận xét, bổ sung, chốt ý.

- Gọi 1 vài HS đọc đề và nêu yêu cầu của BT2 và đọc lại 4 đề văn ở bài tập 2 tiết luyện tập văn tả người. - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài.

- Cho một số HS nêu tên đề bài mình chọn.

- Cho HS viết kết bài theo hai kiểu mở rộng vàkhơng mở rộng.

- Cho HS lần lượt đọc bài của mình, lớp nhận xét, bổ sung.

- GV lắng nghe, cùng HS nhận xét để hồn thiện các đoạn kết bài.

3.Củng cố: H: Nhắc lại 2 kiểu kết bài?

- Nhận xét tiết học.

4.Dặn dị : -Về nhà tập viết lại đoạn kết bài.

- Chuẩn bị: “Viết bài văn tả người”.

1HS đọc đề, nêu yêu cầu BT1. - 2 học sinh lần lượt đọc.

- HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung. - 1 vài HS lần lượt nhắc lại.

-1 vài HS đọc đề và nêu yêu cầu của BT2.

- HS lắng nghe và tự chọn một đề cho mình.

-2 HS nhắc lại. -HS nghe.

Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010. MƠN: TỐN (tiết 95)

BÀI: CHU VI HÌNH TRỊN.I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

- Giúp HS nắm được qui tắc, cơng thức tính chu vi hình trịn và biết vận dụng để tính chu vi hình trịn.

- Rèn học sinh làm thành thạo các bài tập. (HS yếu làm quen với tính chu vi hình trịn). - Giáo dục HS tính chính xác, trình bày sạch sẽ.

Một phần của tài liệu GANLOP5T1112131415161718 (Trang 151 - 152)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(154 trang)
w