HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:
- Nhận xét bài tập làm văn viết thư, trả bài .
2.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ghi đề lên bảng.
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng.
- Tổ chức kiểm tra : Khoảng 1/ 2 số HS cịn lại và những HS kiểm tra ở tiết 1 nhưng chưa đạt.
- Gọi từng HS lên rút thăm kiểm tra
HĐ 2: Hướng dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Chiều biên giới :
- Yêu cầu HS đọc bài Chiều biên giới .
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm 2 trả lời các câu hỏi SGK. - GV chốt lại nhận xét chốt ý đúng:
a) Từ đồng nghĩa với biên cương là biên giới . b) Từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển . c) Những đại từ xưng hơ : em, ta.
d) VD: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhơ uốn lượn như làn sĩng trên thửa ruộng bậc thang.
- GV nhận xét , chốt ý đúng.
3.Củng cố – dặn dị:
- Yêu cầu 1 em nhắc lại nội dung bài vừa ơn.
- Nhận xét tiết học và dặn HS về nhà xem lại nội dung bài, chuẩn bị bài tiêp theo.
- HS thực hiện theo yêu cầu. Lớp theo dõi nhận xét.
- 3-4 em đọc bài cá nhân, lớp theo dõi đọc thầm.
- Thảo luận nhĩm đơi trả lời câu hỏi, cử đại diện trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
MƠN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 36) BÀI:ƠN TẬP TIẾT 7
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được nội dung bài : Những cánh buồm ,biết dựa vào nội dung bài văn để chọn được câu trả lời đúng.
- Củng cố thêm vốn từ về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa và quan hệ từ .(HS yếu nắm được các quan hệ từ).
- Cĩ ý thức ơn luyện thường xuyên các kiến thức đã học .
II. Đồ dùng dạy học:
Các phiếu phơ tơ bài tập. xem trước bài.
III. Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Từ ăn trong : Tàu vào cảng ăn than được dùng 1.Bài cũ : Từ ăn trong : Tàu vào cảng ăn than được dùng
theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Từ trong trong câu : Lá cờ bay trong giĩ với câu : bầu trời trong xanh. Là từ đồng âm hay hai từ đồng nghĩa ?
2.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề
HĐ 1: Đọc thầm bài Những cánh buồm .
- Yêu cầu HS đọc thầm bài văn
* Lưu ý HS: Khi đọc các em nhớ ý chính ở các đoạn văn, nhớ ý chính của cả bài văn.
HĐ2:Hướng dẫn HS làm
- Yêu cầu HS đọc thầm,dùng bút chì khoanh chữ a, b, c hoặc d ở câu em cho là đúng.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. -Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
câu 1: Ý b:; câu 2: Ý a ; câu 3: Ý c ; câu 4: Ý c ; câu 5: Ý b.
câu 6: ý b ; câu 7 ý b ; câu 8 ý a ; câu 9 ý c; câu 10 ý c . 3.Củng cố :
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa làm. - Liên hệ – GDHS.
4.Dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập vào vở, chuẩn bị bài cho bài sau.
-HS thực hiện ( Hải, Linh)
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân vào phiếu bài tập, 1 em làm trên bảng phụ.
- HS tự chấm Đ/S.
-2 HS nhắc lại. -HS nghe.
MƠN: TỐN (Tiết 89)
BÀI: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I ( ƠN TẬP)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
- Rèn học sinh kĩ năng giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.(HS yếu làm các phép tính cơ bản).
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị: GV: Phấn màu, bảng phụ, phiếu bài tập
HS : Ơn các quy tắc chia số thập phân , cách tính tỉ số phần trăm.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Gọi 2 HS chữa bài tập 2,3 của tiết trước. .2.Bài
mới: GV giới thiệu bài.
Bài 1:
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Gọi HS nhắc lại cách thực hiện. - Gọi HS lên bảng làm. Đặt tính và thực hiện phép tính: 1,2 + 3,45 + 6,789 527,03 – 4,905 3,74 x 4,08 45,91 : 34 Bài 2: tính: 6,84:1,5 x 2,3 – 3,4567 3,45 x 4,72 + 3,45 x 5,28 - GV HD tượng tự bài 1. Bài 3: a) Tìm 3,5% của 4,8 b) Biết 12,5 % của một số là 7,5. Tìm 5 4 của số đĩ. - Gọi HD nhắc lại cách tính. - Gọi 2 HS lên bảng làm. Bài 4:
- Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gọi HS nêu yêu cầu đề và HDHS tìm cách giải.
Bài tốn: Trong ba ngày cửa hàng bán được 1 tấn rưỡi gạo. Ngày thứ nhất bán được 34% số gạo đĩ. Ngày thứ hai bán được 36%số gạo đĩ. Hỏi ngày thứ ba bán được bao nhiêu kilơgam gạo?
- GV thu chấm một số bài. - nhận xét, sửa bài.
3.Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung ơn tập. - Liên hệ – GDHS.
4.Dặn dị: VN ơn bài chuẩn bị kiểm tra HKI - Nhận xét tiết học.
-HS thực hiện ( Thạch, Khoa) - HS nêu yêu cầu đề và cách tính. - 2 HS lên bảng làm (HS yếu), lớp làm vở.
- HS nhận xét, sửa bài.
- HS trung bình.
- HS nêu yêu cầu đề. - 2 HS nhắc lại cách tính. - 2 HS lên bàng tính. - Lớp làm vở.
- 1 HS đọc đề.
- HS thảo luận tìm hiểu đề và cách giải. - Lớp giải vào vở. - 1 HS khá – giỏi làm bảng lớp. - Nhận xét, chữa bài. -HS nhắc lại. -HS nghe.
BÀI: ƠN TẬP TIẾT 8I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ơn tập về văn tả người.
- Rèn học sinh viết văn đúng yêu cầu đề và trình bày bài văn đủ 3 phần.(HS yếu nắm được cấu tạo của bài văn)
- Giáo dục học sinh yêu quý người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
- Gọi học sinh nhắc lại dàn bài văn tả người. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi bảng:
- GV ghi đề bài lên bảng:
Đề bài: Em hãy tả người thân đang làm việc, ví dụ: đang nấu cơm, khâu và, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài.
- Gọi học sinh đọc đề.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề – GV gạch chân những từ ngữ quan trọng.
- GV gọi học sinh nhắc lại dàn bài văn tả người. - HDHS lập dàn bài theo yêu cầu đề.
- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài. - GV thu chấm, nhận xét và sửa 1 số bài. - Đọc bài văn hay cho lớp nghe.
3.Củng cố:
- Gọi học sinh nhắc lại dàn bài. - Liên hệ – GDHS.
4.Dặn dị:
- Nhắc HS về nhà làm văn tả người với dạng đề khác.
- Nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại ( Oanh)
- 2 HS đọc đề.
- HS thảo luận cặp tìm hiểu đề bài. - 1 HS nhắc lại.
- HS làm cá nhân vào nháp.
- HS căn cứ vào dàn bài và viết thành bài văn.
- 1 em nhắc lại. -HS nghe.
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
MƠN: TỐN (Tiết 90)
BÀI: HÌNH THANG.I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS nắm được khái niệm ban đầu về hình thang là hình tứ giác cĩ cặp cạnh đối diện song song; phân biệt hình thang với một số hình đã học.
- HS nhận biết được hình thang và vẽ được hình thang.(HS yếu làm quen với hình thang). - HS cĩ ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động dạy và học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:Nêu đặc điểm hình tam giác? 2.Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1 . Hình thành biểu tượng hình thang và nhận biết đặc điểm của hình thang.
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang.
-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD trong SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu tượng về hình thang.
- Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD trong SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để trả lời các câu hỏi sau:
+ Hình thang cĩ mấy cạnh? Cĩ hai cạnh nào song song với nhau?
- Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại.
- GV vẽ đường cao AH của hình thang ABCD và giới thiệu: AH là chiều cao của hình thang.Y.cầu HS nhận xét về quan hệ của đường cao AH và 2 cạnh đáy.
HĐ2.Thực hành
Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình thang ở SGK/bài 1 và nêu ra hình nào là hình thang.
- GV cầu HS nhận xét, GV chốt lại.
Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm vào phiếu. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chốt lại.
Bài 3: Yêu cầu HS vẽ thêm đoạn thẳng để tạo hình thang (HS làm vào SGK).
Bài 4: GV đưa mơ hình lắp ghép hình thang và GV thao tác trên mơ hình.Yêu cầu HS nhận xét hình thang vuơng là hình thang như thế nào?
- GV kết luận. Gọi HS đọc bài 4 và làm bài. - Yêu cầu HS trình bày, GV nhận xét và chốt lại.
-HS nêu ( An) - HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK . - Quan sát GV vẽ và nghe giới thiệu . - HS theo nhĩm 2 em trả lời câu hỏi .
- HS nêu nhận xét, HS khác bổ sung.
- HS làm bài 1 theo yêu cầu của GV.
-HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Nhận phiếu bài tập và làm -Nhận xét bài trên bảng, đổi chéo bài chấm điểm. - HS làm vào SGK, 1 em làm bảng phụ.
- Làm cá nhân bài 4.
- HS trình bày, HS khác nhận xét.
3.Củng cố - Dặn dị: Nhắc lại nội dung bài. - Liên hệ – GDHS- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT tốn, chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hai em nhắc lại.
SINH HOẠT TUẦN 18
SINH HOẠT TUẦN 18- TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂMI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để cĩ hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung cơng việc tuần tới.
- Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác. - Cĩ ý thức tổ chức kỉ luật.