- Chuẩn bị: “Luyện tập.”
4. Dặn dị: Làmbài vào vở bài tập, chuẩn bị bài sau.
BÀI: TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT).
- Dựa trên kết quả của những tiết tập làm văn tả người đã học , HS viết được một bài văn tả người hồn chỉnh , thể hiện kết quả quan sát chân thực và cĩ cách diễn đạt trơi chảy .
- Rèn kĩ năng diễn dạt bài văn trơi chảy cĩ nhiều sáng tạo ..(HS yếu viết cĩ bố cục 3 phần rõ) - Giáo dục HS viết văn cĩ cảm xúc, thể hiện tình cảm của bản thân với người mình tả.
II. Chuẩn bị : Một số tranh ảnh minh họa nội dung kiểm tra III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Kiểm tra viết.
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức –Tìm hiểu đề .
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Nhắc lại các phần và nội dung chính của từng phần trong bài văn tả người.
+Chọn đề bài và xác định trọng tâm đề : 1.Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nĩi.
2.Tả một người bạn thân (ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, …) của em
3.Tả một bạn học của em
4.Tả một người lao động (cơng nhân, nơng dân, thợ thủ cơng, bác sĩ, y tá, cơ giáo, thầy giáo, …) đang làm việc
H : Các đề bài trên thuợc thể loại nào? (văn miêu tả người) -Nhắc nhở hs cách trình bày và những yêu cầu cần thiết trong khi làm bài.
-Nhắc lại kiến thức. -Chọn đề bài sẽ làm.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và thực hiện.
Hoạt động 2 : Thực hành .
-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc và sắp xếp lại dàn ý +Viết bài vào vở.
-GV theo dõi, giúp HS yếu thực hiện yêu cầu của đề bài.
3.Củng cố : GV nhận xét giờ học. Liên hệ – GDHS.
4.Dặn dị : Dặn HS về nhà đọc trước nội dung tiết TLV tới : “Làm biên bản một vụ việc”
-Cá nhân thực hiện. -HS nghe.
MƠN: ĐẠO ĐỨC (tiết 16)