- Chuẩn bị: “Luyện tập.”
4. Dặn dị: Kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị
-Cá nhân thực hiện -Nhĩm 2
-Đại diện nhĩm thực hiện -Theo dõi và đặt câu hỏi -Nêu ý kiến cá nhân
-Theo dõi -HS nghe.
bài sau.
MƠN: TỐN (tiết 73)
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu :
-Củng cố quy tắc thực hiện các phép tính cĩ liên quan đến số thập phân.
-Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cĩ liên quan đến số thập phân.(HS yếu biết làm các phép tính liên quan đến STP)
-Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1.Bài cũ: HS chữa bài tiết trước ( Đài, Thủy) 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện tập chung.
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức .
-Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức :
+Cộng, trừ, nhân, chia hai số thập phân +Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức +Cách tìm thành phần chưa biết trong bài tìm x
-Nhắc lại kiến thức -Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập .
*Yêu cầu hs lần lượt đọc đề các bài tập và thực hiện : +Nêu cách làm đối với mỗi bài
+Lần lượt thực hiện các bài tập +Sửa bài
Bài 1 : a.7,83 b.13,8 c.25,3 d.0,48
Bài 2 : a.4,68 b.8,12
-Lưu ý hs về thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức
Bài 3 : Thời gian động cơ đĩ chạy sử dụng hết 120 lít dầu là 240 giờ
-Lưu ý : khi chia một số thập phân cho 0,5 ta cĩ thể lấy số thập phân đĩ nhân với 2.
Bài 4 : Cần tìm tổng, hiệu hoặc tích trước khi tìm thành phần chưa biết
a.4,27 b.1,5 c.1,2.
3.Củng cố : -Nhắc lại cách thực hiện các phép chia cĩ liên quan đến số thập phân
4.Dặn dị : Làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
-Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Sửa bài
MƠN: TẬP LÀM VĂN (tiết 29)
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI.( Tả hoạt động)
I.M
ục tiêu :
-Học sinh biết mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật, giữa các chi tiết miêu tả hoạt động với việc thể hiện tính cách của nhân vật.
-Nêu được các chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật trong bài văn; rèn kĩ năng viết đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.(HS yếu làm quen với tả hđ )
-Giáo dục HS vận dụng kiến thức trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ
-Học sinh : Quan sát, ghi chép những chi tiết tả hoạt động của một người
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ : Luyện tập làm biên bản cuộc họp -Đọc biên bản đã ghi ở tiết trước (Thanh, Dương) -Kiểm tra phần quan sát và ghi chép của học sinh.
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện tập tả người.
Hoạt động 1 : Phân tích đoạn văn mẫu .
Bài 1 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện : +Thảo luận nhĩm :
1.Xác định các đoạn của bài văn. 2.Nêu nội dung chính của từng đoạn.
3.Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn. +Trình bày
H : Qua hoạt động của bác Tâm, theo em “Bác Tâm là người thế nào?”
=>Khi tả hoạt động của nhân vật, cần chọn tả những hoạt động nổi bật, những chi tiết đặc sắc giúp thể hiện tính cách và nội tâm của nhân vật.
-Nhĩm 4 theo thứ tự
-Đại diện trình bày -Trả lời câu hỏi -Theo dõi, bổ sung
Hoạt động 2 : Lập dàn ý . Bài 2 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện
+Xác định trọng tâm đề
Viết đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến
+Đọc các gợi ý
+Đọc lại phần đã quan sát và ghi chép ở nhà +Giới thiệu người định tả
+Sắp xếp lại các ý và viết vào vở +Trình bày
+GV cùng HS nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh.
3.Củng cố : -Khi tả hoạt động của người cần chú ý điều gì? -GV chốt lại, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học. 4.Dặn dị : Làm bài vào vở bài tập, chuẩn bị bài sau.
-1 hs thực hiện -Cá nhân thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -1/4 lớp
-HS trả lời. -HS nghe.