- Rèn kĩ năng tính tốn tỉ số phần trăm.(HS yếu biết tính tỉ số phần trăm) GD HS áp dụng thực tế.
BÀI: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm các câu ca dao.
- Hiểu nội dung câu ca dao trong bài đềøu thể hiện ý thức lao động cần cù và tinh thần lạc quan tin tưởng vào cuộc sống của bà con nơng dân xưa. (HS yếu đọc lưu lốt tồn bài).
- Giáo dục học sinh yêu lao động sản xuất.
II. Chuẩn bị: Tranh phĩng to, bảng phụ ghi những câu luyện đọc. III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Ngu Cơng xã Trịnh Tường.
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.( Thanh, Hiếu, Hồng). - Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài mới:
-- Yêu cầu 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn : (2 lần) - GV Kết hợp sửa lỗi sai , giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhĩm bàn, báo cáo kết quả đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm tồn bài.
-1 hs khá đọc to -Đọc bài và chú giải -Nêu ý kiến cá nhân -Luyện đọc nhĩm 2. -Theo dõi và đọc thầm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
*- Học sinh đọc cả ba bài.
H-Tìm những hình ảnh nĩi lên nỗi vất vả lo lắng cảu người nơng dân trong sản xuất?
H-Câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nơng dân? H-Tìm những câu thơ ứng với nội dụng dưới đây:
a- Khuyên nơng dân chăm chỉ cầy cấy. b- Thể hiện quết tâm trong lao động sản xuất. c- Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo.
Nội dung: Các bài ca dao ca ngơi ý thức lao động cần cù và
tinh thần lạc quan tin tưởng vào cuộc sống của bà con nơng dân xưa. - HS trả lời, nhận xét và bổ sung thêm. - HS trả lời, nhận xét và bổ sung thêm. - HS trả lời, nhận xét và bổ sung thêm.
- HS nêu nội dung chính.
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm và HTL.
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc diễn cảm . - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Rèn học sinh đọc thuộc lịng bài ca dao.
3.Củng cố. - GV cho HS thi đua đọc thuộc diễn cảm 3 bài ca
dao.
- Giáo viên nhận xét–Tuyên dương . 4.Dặn dị : Về nhà luyện đọc . Chuẩn bị: “Ơn tập học kì một”. - Lần lượt từng nhĩm thi đọc diễn cảm. - Từng nhĩm thi đua đọc thuộc lịng diễn cảm. - Học sinh thi đua 2 dãy. - Lớp nhận xét.
MƠN: TẬP LÀM VĂN (tiết 33) BÀI: ƠN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN.
I.M
ục tiêu:
- Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn.
- Biết điền đúng lá đơn in sẵn. Biết viết một lá đơn theo yêu cầu. (HS yếu biết điền đúng lá đơn in sẵn).
- Giáo dục học sinh dùng từ, xưng hơ chính xác khi viết đơn.
II.Chuẩn bị : -Học sinh : Vở bài tập, giấy để viết đơn III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ : Nêu cách trình bày một lá đơn ? ( Ngọc Thảo). 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Ơn tập về viết đơn.
Hoạt động 1 : Điền vào giấy tờ in sẵn .
+Xác định yêu cầu của đề.
+Đọc lướt lá đơn cịn trống – H : Lá đơn được viết nhằm mục đích gì?
+Làm bài vào vở bài tập
+Trình bày hồn chỉnh lá đơn đã điền. -GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
-1 hs đọc
-Nêu ý kiến cá nhân Theo dõi, bổ sung -Cá nhân thực hiện -5 hs đọc.
Hoạt động 2 : Thực hành viết đơn .
-Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện : +Xác định yêu cầu của đề.
+Thảo luận nhĩm : 1.Đơn xin học gồm cĩ những phần nào? 2.Nội dung đơn cần viết những gì? -Hướng dẫn cách trình bày đơn
+Làm bài vào giấy
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. +Trình bày hồn chỉnh lá đơn đã viết.
3.
Củng cố:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước viết đơn. - Liên hệ – GDHS.Nhận xét tiết học.
4.Dặn dị: - Hồn tất bài tập 2. Chuẩn bị: “Luyện tập”.
- Nhận xét tiết học.
-1 hs đọc
-Nêu ý kiến cá nhân -Nhĩm 4
-Theo dõi
-Cá nhân thực hiện -5 hs đọc.
-2 HS nối tiếp nhau trình bày.
-HS nghe, ghi nhớ.
MƠN: ĐẠO ĐỨC (tiết 17)