II. Đồ dùng dạy học:
BÀI: NGHE-VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON.
I. Mục tiêu:
- Học sinh nghe viết đúng chính tả, bài người mẹ cảu 51 đứa con.
- Làm đúng bài tập ơn mơ hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. (HS yếu viết đúng bài viết).
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: - Giấy khổ to viết mơ hình cấu tạo vần cho bài tập 2.
- Bảng con, bài soạn từ khĩ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Hai HS lên bảng viết: ( Bảo Long, Thảo).
(Giàn giáo, xây dở, huơ huơ, che chở, vữa nồng
2.Bài mới : Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết chính tả .
-Yêu cầu hs đọïc bài chính tả
-Hướng dẫn hs phân tích và tập viết các từ : Quảng Ngãi, bươn chải, trưởng thành.
-Đọc từng câu, từng cụm từ trong câu để hs viết bài. -Đọc bài cho hs sốt lỗi
-Chấm và sửa lỗi sai cho hs.
-1 hs thực hiện
-Viết vào nháp và phân tích -Nghe đọc và viết bài. -Nghe đọc bài và sốt lỗi. -Sốt lỗi theo cặp, tự sửa lỗi
Hoạt động 2 : Hướng dẫn chính tả âm, vần .
-Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện +Nhắc lại cấu tạo của vần
+Xác định vần của từng tiếng trong câu thơ +Hồn thành bảng mơ hình cấu tạo vần (VBT) +Sửa bài
+Xác định những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ. => GV chốt: Tiếng xơi bắt vần với tiếng đơi.
(Trong thơ lục bát tiếng thứ 6 của dịng 6 bát vần với tiếng thứ 6 dịng 8).
3.Củng cố : -Tìm tiếng chỉ cĩ vần, tiếng mà vần chỉ cĩ âm chính và âm cuối.
-GV chốt lại, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học. 4. Dặn dị : Luyện viết ở nhà, hồn thành vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
-Nhắc lại kiến thức -Gạch chân ở SGK -Cá nhân thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -HS nghe.
-HS tìm . -HS nghe.
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009.
MƠN: TỐN (tiết 85) BÀI: HÌNH TAM GIÁC.
I.Mục tiêu :
- Giúp HS nhận biết đặc điểm của hình tam giácĩ : ba cạnh, ba đỉnh, ba gĩc - Phân biệt được ba dạng hình tam giác ( phân loại theo gĩc ) –(HS yếu làm quen). - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống..
II. Chuẩn bị: GV: +Các dạnh hình tam giác, ê ke III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Tính : 2,55: 0,5 ; 5,1 – 0,39 ; 32 x y = 156-12 (Hào, An).
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề bài.
Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức .
-Giới thiệu các mơ hình hình tam giác và yêu cầu hs thực hiện +Xác định ba cạnh, ba đỉnh, ba gĩc của tam giác
+Viết tên ba gĩc, ba cạnh, ba đỉnh của mỗi hình +Nhận xét đặc điểm riêng của 3 tam giác
+Vẽ một hình tam giác và nêu đặc điểm về gĩc của tam giác đĩ
-Giới thiệu đáy và đường cao của tam giác
+Quan sát và nhận xét về gĩc tạo bởi đường cao và đáy +Quan sát và nhận xét vị trí đường cao của các tam giác -GV chốt lại.
-Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Theo dõi
-Nêu ý kiến cá nhân
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập .
*Yêu cầu hs lần lượt đọc đề các bài tập và thực hiện : +Nhận dạng và nêu cách làm đối với mỗi bài +Lần lượt thực hiện các bài tập
+Sửa bài
Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài . - Viết tên 3 cạnh và 3 gĩc của mỗi hình tam giác .
Bài 2 : Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tĩm tắt đề bài, giải vào vở. - Yêu cầu HS làm bài theo nhĩm 2
- GV nhận xét , sửa bài .
3.Củng cố: GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hình tam
giác.
-Liên hệ và giáo dục HS. Nhận xét tiết học.
4.Dặn dị: Xem ại bài. Chuẩn bị bài: Diện tích hình tam giác.
-Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Sửa bài - HS viết vào nháp, 1 em lên bảng. HS làm bài cá nhân , 1 em lên bảng, lớp nhận xét, sửa bài . - HS thảo luận nhĩm 2 làm bài. - Đại diện nhĩm TB. - HS nhắc lại . -HS nghe.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 34)