II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ I Hoạt động dạy học:
Địa lí : Cơng nghiệp (tt)
BÀI: CHUỖI NGỌC LAM.
I.M
ục tiêu :
-Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ) ,đọc trơi chảy tồn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Đọc diễn cảm : giọng kể chậm rãi, phân biệt lời để thể hiện tính cách của từng nhân vật.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những con người cĩ tấm lịng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, lưu lốt và diễn cảm tồn bài. -Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi trong sgk ( Phượng, Nghĩa, Dương)
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm – Bài : Chuỗi ngọc lam Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài +Đọc nối tiếp (3 lần) kết hợp sửa lỗi và giải nghĩa từ -Giải nghĩa từ : chuỗi, thiếu nữ, tiền tiêu vặt
+Luyện đọc theo nhĩm, báo cáo kết quả. -Giới thiệu tranh và đọc mẫu tồn bài.
-1 hs khá đọc to -Đọc bài và chú giải -Nêu ý kiến cá nhân -Luyện đọc nhĩm 2. -Theo dõi và đọc thầm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài và luyện đọc diễn cảm .
*Đoạn 1 : -Yêu cầu hs đọc đoạn “Chiều hơm ấy … người anh yêu quý” và cho biết “Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng cho ai?”
+ Cơ bé cĩ đủ tiền mua khơng? Chi tiết nào cho biết điều đĩ? -Hướng dẫn đọc diễn cảm
+Luyện đọc phân vai theo nhĩm +Đọc thể hiện
*Đoạn 2 : -Yêu cầu hs đọc đoạn “Ngày lễ Nơ-en tới … hi vọng tràn trề” và cho biết “Chị của cơ bé tìm gặp Pi-e để làm gì?”
H : Vì sao Pi-e nĩi rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? -Hướng dẫn đọc diễn cảm
+Luyện đọc phân vai theo nhĩm +Đọc thể hiện
+Đọc tồn bài và cho biết “Em nghĩ gì về nhân vật trong câu chuyện?” +Nêu nội dung chính của bài
3.Củng cố : -Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng cho ai? Cơ bé cĩ đủ
tiền mua khơng? Chi tiết nào cho biết điều đĩ? -Chị của cơ bé tìm gặp Pi-e để làm gì?
-Vì sao Pi-e nĩi rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? -GV chốt lại, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học.
4. Dặn dị : Luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau.
-Đọc thầm -TLCH, bổ sung. -Theo dõi -Nhĩm 2 -3 nhĩm -Đọc thầm -TLCH, bổ sung. -Theo dõi -Nhĩm 2 -3 nhĩm
-Nêu ý kiến cá nhân -Đọc thầm và nêu nội dung chính
-HS trả lời. -HS nghe.
MƠN: TỐN (tiết 66)