III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: (5’) Bài cũ: 1 HS lên bảng đọc biểu đồ tranh BT1 Tiết 24. Lớp cùng GV nhận xét, bổ sung và ghi điểm.
HĐ2: (5’) Làm quen với biểu đồ cột.
- GV cho HS quan sát biểu đồĩcos chuột của bốn thơn đã diệt đợc” trên bảng phụ. Bằng hệ thống câu hỏi phát vấn, GV cho HS phát biểu:
+ Tên của bốn thơn đợc nêu trên biểu đồ. + ý nghĩa của mỗi cột trong biểu đồ. + Cách đọc số liệu biểu diễn trên mỗi cột.
+ Cột cao hơn biểu diễn số chuột nhiều hơn, cột thấp hơn biểu diễn số chuột ít hơn.
HĐ3: (25’) Thực hành.
BT1: Quan sát và đọc số liệu trên biểu đồ cột.
- GV cho HS quan sát biểu đồ “Số cây của bốn lớp trồng đợc” trong sgk, trao đổi, thảo luận với nhau theo các câu hỏi phía dới.
- Một vài HS nêu kết quả thảo luận trớc lớp. lớp cùng GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng.
BT2: GV treo bảng phụ cĩ vẽ sẵn biểu đồ trong bài cho HS quan sát rồi gọi một HS lên làm câu a) trên bảng phụ. GV nhận xét và chữa bài. Sau đĩ cho HS tìm hiểu yêu cầu của câu b) trong sgk. Gọi một HS lên bảng chữa ý thứ nhất, một HS chữa ý thứ hai, cả lớp làm bài vào vở rồi chữa bài theo mẫu.
VD: Số lớp Một của năm học 2003 - 2004 nhiều hơn của năm học 2002 - 2003 là: 6 - 3 = 3 (lớp).
HĐ5: (4’) Củng cố, dặn dị:
Tuần 6
Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009
đạo đức:(T6) biết bày tỏ ý kiến (T2) I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trờng. - Biết tơn trọng ý kiến của những ngời khác.