III. Các hoạt động dạy học.
HĐ1(5’) Giới thiệu cách xem tranh.
GV giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh và yêu cầu HS khi xem tranh cần chú ý: + Tên tranh + Tên tác giả + Các hình ảnh cĩ trong tranh + Màu sắc + Chất liệu dùng để vẻ tranh HĐ2: (25’) Xem tranh
Phong cảnh Sài Sơn. Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung (1913- 1976)
HS học tập theo nhĩm để thảo luận và trình bày ý kiến của mình GV cho HS xem tranh ở trang 13 sgk và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong bức tranh cĩ những hình ảnh nào? + Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Màu sắc trong bức tranh nh thế nào? Cĩ những màu gì?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? Tromg bức trang cịn cĩ những hình ảnh nào? GV gợi ý để HS nhận xét về bức tranh.
Phố cổ.Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái(1920- 1988)
HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi tìm hiểu về bức tranh nh trên. Từ đĩ HS nêu đợc
mối quan hệ giữa thiên nhiên và con ngời.
GV cung cấp một số t liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
HĐ3: (4’) Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học. Dặn HS quan sát các loại quả dạng hình cầu.
Luyện từ và câu: (T10) danh từ . I. Mục tiêu:
- Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc đơn vị). - Nhận biết đợc danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm; biết đặt câu với
danh từ.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1: (5’) Bài cũ: 1 HS viết những từ cùng nghĩa với trung thực và 1 HS viết những từ trái nghĩa với trung thực. Đặt câu với một từ vừa tìm đợc.
HĐ2: (15’) Nhận xét:
BT1: - Một HS đọc nội dung BT1. Cả lớp đọc thầm.
- GV yêu cầu HS đọc từng câu thơ, gạch dới các từ chỉ sự vật trong từng câu.
- HS thảo luận theo nhĩm. Đại diện các nhĩm trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
BT2: - 1 HS đọc yêu cầu của BT. GV yêu cầu các em xếp các từ mới tìm đợc vào nhĩm thích hợp: + Từ chỉ ngời. + Từ chỉ vật. + Từ chỉ hiện tợng. + Từ chỉ khái niệm. + Từ chỉ đơn vị.
- GV giải thích thêm cho HS hiểu DT chỉ khái niệm và DT chỉ đơn vị.
HĐ3: (3’) Ghi nhớ:
- 3 HS đọc nội dung ghi nhớ sgk. Cả lớp đọc thầm.
HĐ4: (15’) Luyện tập:
BT1: - HS đọc yêu cầu của bài. Tự viết viết vào vở những DT chỉ khái niệm.
- GV yêu cầu 2 em lên bảng chữa bài. Lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải: Điểm, đạo đức, lịng, kinh nghiệm, cách mạng.
BT2: GV nêu yêu cầu của bài: Đặt câu với một DT chỉ khái niệm em vừa tìm đợc. - HS làm bài vào vở.
- Từng HS tiếp nối nhau đọc câu văn mình đặt đợc, cả lớp và GV nhận xét, chốt câu đặt đúng.
HĐ5: (4’) Củng cố, dăn dị:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ và tìm thêm các DT chỉ đơn vị, hiện tợng tự nhiên, các khái niệm gần gũi.
Bài 10: Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an tồn A. Mục tiêu: Sau bài học học sinh cĩ thể
- Giải thích vì sao phải ăn nhiều rau quả chín hàng ngày. Nêu đợc tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an tồn. Kể ra các biện pháp thực hiện vệ sinh an tồn thực phẩm
B. Đồ dùng dạy học