XI MĂNG I MỤC TIÊU: Giúp HS:
b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi
kết hợp chỉ dẫn hình vẽ trên sân và cho 1 – 2 HS làm mẫu.
- Sau đó cho cả lớp chơi thử,
- Chơi chính thức. Sau khi chơi, GV cần có hình thức khen và phạt.
3/ Phần kết thúc:
-thực hiện động tác hồi tĩnh: Trò chơi -Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà và dặn dò HS những điều để chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra.
18-22 phút 13-15 phút 5-7 phút 1 – 2 lần 1 lần 4-6 phút 2 phút 1-2 phút 1-2 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Thống kê được nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu , trung thực , dũng cảm , cần cù .
2. Tìm đọc những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người. II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để hs làm BT1 .
- Từ điển tiếng Việt.
- Lời giải :
Bài tập 1 :
Nhân hậu Nhân ái , nhân từ , nhân đức , phúc hậu . . .
Bất nhân , độc ác , bạc ác , tàn nhẫn , tàn bạo , bạo tàn , hung bạo . . .
Trung thực Thành thực , thành thật , thật thà ,
thực thà , chân thật , thẳng thắn . . . Dối trá , gian dối , gian manh , gian xảo , giả dối , lừa dối , lừa đảo , lừa lọc . . .
Dũng cảm Anh dũng , mạnh bạo , bạo dạn , gan dạ , dám nghĩ dám làm . . .
Hèn nhát , nhút nhát , hèn yếu , bạc nhược, nhu nhược . . .
Cần cù Chăm chỉ , chuyên cần , chịu khó, siêng năng , tần tảo , chịu thương chịu khó . . .
Lười biếng , biếng nhác , đại lãn . . .
Bài tập 2 :
Tính cách Chi tiết , từ ngữ minh họa Trung thực , thẳng
thắn -Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng .-Nghĩ thế nào , Chấm dám nói thế .
-Bình điểm ở tổ , ai làm hơn , làm kém , Chấm nói ngay , nói thẳng
băng . Chấm có hôm dám nhận hơn người khác bốn , năm điểm .
Chấm thẳng như thế nhưng không ai giận , vì người ta biết trong bụng Chấm không có gì độc địa .
Chăm chỉ -Chấm cần cơm và lao động để sống .
-Chấm hay làm . . . không làm chân tay nó bứt rứt .
-Tết Nguyên Đán , Chấm ra đồng từ sớm mùng hai , bắt ở nhà cũng không đựơc .
Giản dị Chấm không đua đòi may mặc . Mùa hè một áo cánh nâu . Mùa đông hai áo cánh nâu . Chấm mộc mạc như hòn đất .
Giàu tình cảm , dễ
xúc động Chấm hay nghĩ ngợi , dễ cảm thương . Cảnh ngộ trong phim có khi làm Chấm khóc gần suốt buổi . Đêm ngủ , trong giấc mơ , Chấm lại
khóc mất bao nhiêu nước mắt .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học :
-Làm lại BT2,4 tiết trước .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1 :
-Lời giải ( phần ĐDDH )
-Hs đọc yêu cầu BT
-Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm -Báo cáo kết quả .
Bài tập 2 :
-Dán 4 tờ phiếu mời 4 hs lên bảng làm bài : chỉ những chi tiết , từ ngữ nói về tính cách cô Chấm .
-Lời giải ( phần ĐDDH )
-Hs đọc yêu cầu đề bài . -Hs làm việc độc lập . -Báo cáo kết quả .
3-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Yêu cầu hs về nhà xem lại BT2 .
-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài TẬP LÀM VĂN