XI MĂNG I MỤC TIÊU: Giúp HS:
c/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử để HS nhớ lại cách chơi. Sau đó chơi chính thức có phân thắng thua.
3/ Phần kết thúc:
- Nhận xét phần kiểm tra, đánh giá xếp loại. Động viên những HS chưa đạt hoặc chưa được kiểm tra cần cố gắng hơn nữa.
- Giao bài tập về nhà ôn bài TD phát triển chung thường xuyên vào mỗi buổi sáng. HS chưa hoàn thành hoặc chưa kiểm tra cần cố gắng nhiều hơn. 18-22 phút 16-18 phút 3-4 phút 1 – 2 lần 1 – lần 4-6 phút 3 phút 1-2 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1.Hệ thống hoá kiến thức đã học về động từ , tính từ , quan hệ từ . 2.Biết sử dụng những kiến thức đã học để viết một đoạn văn ngắn . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ .
- Một vài tờ phiếu khổ to kể bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ : Tìm các danh từ chung và danh từ riêng
trong 4 câu sau :
-Tổ kia là chúng làm đấy . Còn tổ kia là cháu gài lên đấy .
(danh từ chung : bé , vườn , chim , tổ ; danh từ riêng : Mai , Tâm ; đại từ : chúng, cháu ) B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Ở lớp 4 và lớp 5 , các em học 5 từ loại . Chúng ta đã ôn tập về danh từ , đại từ . Trong tiết học này , sẽ ôn tập 3 từ loại nữa là động từ , tính từ , quan hệ từ .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1 :
-Nhắc lại những kiến thức đã học về động từ , tính từ . quan hệ từ ?
-Gv dán lên bảng lớp 2-3 tờ phiếu đã viết bảng phân loại . -Lời giải :
+Động từ : trả lời , nhìn , vịn , hắt , thấy , lăn , trào , đón , bỏ .
+Tính từ : xa , vời vợi , lớn +Quan hệ từ : qua , ở , với .
-Đọc nội dung BT1. Cả lớp theo dõi SGK . -Hs phát biểu ý kiến .
+Động từ là những từ chỉ trạng thái , hoạt động của sự vật .
+Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật , hoạt động , trạng thái . . .
+Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu với nhau , nhằm phát hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ hoặc câu ấy .
-Hs làm việc cá nhân , đọc kĩ đoạn văn , phân loại từ .
Bài tập 2 :
-Lời giải :
VD : Trưa tháng 6 nắng như đổ lửa. Nước ở các thửa ruộng nóng như có ai nấu lên. Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh trên mặt ruộng. Còn lũ cua nóng không chịu được, ngoi hết lên bờ. Thế mà, giữa trời nắng chang chang, mẹ em lội ruộng cấy lúa... Mẹ đội chiếc nón lá, gương mặt mẹ đỏ bừng. Lưng phơi giữa nắng mà mồ hôi mẹ vẫn ướt đẫm chiếc áo cánh nâu ... Mỗi hạt gạo làm ra chứa bao giọt mồ hôi, bao nỗi vất vả của mẹ.
-Hs đọc nội dung BT , trao đổi cùng bạn bên cạnh .
-Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm .
+Động từ: đổ, nấu, chết, nổi. chịu, ngoi, cấy, đội, cúi, phơi, chứa.
+Tính từ : nóng, lềnh bềnh, nắng, chang chang, đỏ bừng, ướt đẫm, vất vả.
+Quan hệ từ : ở, như , trên, còn, thế, mà, giữa, dưới, mà, của.
3-Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu những hs viết đoạn văn tả người mẹ cấy lúa chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn văn.
-Nhận xét tiết học.
TẬP LÀM VĂN