III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
c/Hoạt động 3: Trò chơi “Thăng bằng”
- GV nêu tên trị chơi, cùng HS nhắc lại cách
chơi.
- Sau đĩ trực tiếp điều khiển trị chơi và dứng bảo hiểm.
3/ Phần kết thúc:
-Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay và hát. - GV hệ thống bài học.
- Nhận xét bài học và giao bài nhà cho HS (Ơn bài TD phát triển chung)
5-6 phút 4-6 phút 2-3 phút 2 phút 1-2 phút Gv * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv TỐN Luyện tập I-MỤC TIÊU Giúp hs :
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân .
Giải bài tốn cĩ liên quan đến chu vi và diện tích hình , liên quan đến số trung bình cộng .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv kiểm tra vở Hs -2 hs lên bảng làm bài tập 1b/68-Cả lớp nhận xét , sửa bài . 2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
2-2-Luyện tập thực hành
Bài 1
- Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài vào vở.
Bài 2
a)5,9 : 2 + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 d)8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở.
Bài 3
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở .
Bài 4
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
a) 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25 3,32 = 3,32 b) 4,2 x 1,25 4,2 x 10 : 8 5,25 = 5,25 c) 0,24 x 2,5 0,24 x 10 : 4 0,6 = 0,6 Chiều rộng mảnh vườn : 24 x 52 = 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn : (24 + 9,6) x 2 = 67,2(m) Diện tích mảnh vườn : 24 x 9,6 = 230,4(m2) Đáp số : 67,2 m ; 230,4 m2
Trong 1 giờ xe máy đi được : 93 : 3 = 31(km)
Trong 1 giờ ơ tơ đi được : 103 : 2 = 51,5(km)
Mỗi giờ ơ tơ đi nhiều hơn xe máy : 51,5 – 31 = 20,5(km) Đáp số : 20,5km 3-CỦNG CỐ , DẶN DỊ -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm BT 1b,c/68 . LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Hệ thống hĩa kiến thức đã học về các từ loại danh từ , đại từ ; quy tắc viết hoa danh từ riêng . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Nâng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ , đại từ . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ba tờ phiếu ( lưu giữ để dùng lâu dài như một ĐDDH ) : 1 tờ viết định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng .; 1 tờ viết quy tắc viết hoa danh từ riêng ; 1 tờ viết khái niệm đại từ xưng hơ .
- Hai ba tờ phiếu viết đoạn văn BT1 .
- 4 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ viết một yêu cầu a hoặc b , c , d của bài tập 4 .
- Lời giải :
Bài tập 2 :
đầu của mỗi tiếng tạo thành tên riêng đĩ . Võ Thị Sáu , Chợ Rẫy , Cửu Long . . .
Khi viết tên người , tên địa lí nước ngồi , ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đĩ . Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần cĩ gạch nối .
Pa-ri , An-pơ , Đa-nuýp , Vích-to Huy –gơ . . .
Những tên riêng nước ngồi đựơc phiên âm theo âm Hán Việt thì viết giống như cách viết tên riêng Việt Nam .
Quách Mạt Nhược , Bắc Kinh , Tây Ban Nha . . . Bài tập 4 :
a)Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai
làm gì ?
1)Nguyên (danh từ) quay sang tơi , giọng nghẹn ngào .
2)Tơi (đại từ) nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má .
3)Nguyên (danh từ) cười rồi đưa tay lên quệt má . 4)Tơi (đại từ) chẳng buồn lau mặt nữa .
5)Chúng tơi (đại từ ) đứng như vậy nhìn ra phía xa sáng rực ánh đèn màu .
b)Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai
thế nào ?
Một mùa xuân mới (cụm danh từ) bắt đầu .
c) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai
là gì ?
1)Chị (đại từ gốc danh từ) là chị gái của em nhé ! 2) Chị (đại từ gốc danh từ) sẽ là chị của em mãi mãi . d)Danh từ tham gia bộ
phận vị ngữ trong kiểu câu
Ai là gì ?
1)Chị là chị gái của em nhé ! 2)Chị sẽ là chị của em mãi mãi .
Danh từ làm vị ngữ ( từ chị trong hai câu trên ) phải đứng sau từ là .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-DẠY BÀI MỚI (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1-Giới thiệu bài
Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học :
-Hs đặt câu sử dụng một trong các quan hệ từ đã học .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1 :
Danh từ chung là tên của một loại sự vật. +Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật .
-Gv nhắc hs : bài cĩ nhiều danh từ chung , mỗi em cần tìm 3 danh từ chung .
-Lời giải :
+Danh từ riêng trong đoạn : Nguyên .
-Hs đọc yêu cầu BT; trình bày định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng .
+Danh từ chung trong đoạn : giọng , chị gái , hàng , nước mắt , vệt , má , chị, tay , má , mặt , phía , ánh đèn , màu , tiếng đàn , tiếng hát , mùa xuân , năm . Chú ý : Các từ chị , chị gái in đậm là danh từ , cịn các từ chị em được in nghiêng là đại từ xưng hơ . -Chị-Nguyên quay sang tơi , giọng nghẹn ngào .-Chị . . . Chị là chị gái của em nhé !
Tơi nhìn em cười trong hai hàng nước mắt , kéo vệt trên má :
-Chị sẽ là chị của em mãi mãi .
Bài tập 2 :
-Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng? -Lời giải ( phần ĐDDH )
Bài tập 3 :
-Gv nêu yêu cầu BT .
-Nhắc lại kiến thức ghi nhớ về đại từ ?
-Lời giải :
Chị , em , tơi , chúng tơi .
Bài tập 4 :
-Nhắc hs :
+Đọc từng câu trong đoạn văn , xác định câu đĩ thụơc kiểu câu Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? +Tìm xem trong mỗi câu đĩ , chủ ngữ là danh dừ hay đại từ ?
+Với mỗi kiểu câu chỉ cần nêu 1 VD .
-Gv phát phiếu riêng cho 4 hs , mỗi em thực hiện 1 ý .
-Gv nhận xét .
-Lời giải ( phần ĐDDH )
-Trao đổi nhĩm .
-2 hs làm bài trên phiếu -Cả lớp và gv nhận xét .
-Hs đọc yêu cầu BT . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Đại từ xưng hơ là từ được người nĩi để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp : tơi , chúng tơi , mày , chúng mày , nĩ , chúng nĩ .
Bên cạnh các từ nĩi trên , người Việt Nam cịn dùng nhiều danh từ chỉ người làm đại từ xưng hơ theo thứ bậc , tuổi tác , giới tính : ơng , bà , em , chị, cháu , thầy , bạn . . .
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT , làm việc cá nhân – gạch dưới các đại từ xưng hơ vừa tìm được .
-Hs đọc đề bài .
-Hs làm bài cá nhân . -Phát biểu ý kiến .
3-Củng cố , dặn dị
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
-Nhắc hs nhớ những kiến thức đã học về động từ , tính từ , quan hệ từ để chuẩn bị Ơn tập về từ loại .
TẬP LÀM VĂN