XI MĂNG I MỤC TIÊU: Giúp HS:
Giải toán về tỉ số phần trăm
I-MỤC TIÊU
Giúp hs :
Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số .
Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-2 hs lên bảng làm bài tập3/74 -Cả lớp nhận xét , sửa bài . 2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
a)Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600
-GV nêu bài toán SGK .
-Viết tỉ số giữa số HS nữ và số HS toàn trường ? -Hãy tìm thương 315 : 600 .
-Hãy nhân 0,525 với 100 rồi chia cho 100 . -Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ?
-Muốn tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600 ta làm thế nào ?
b)Hướng dẫn giải toán
-Hs đọc đề , tự làm bài .
2-3-Luyện tập , thực hành
Bài 1
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
Bài 2
- Yêu cầu Hs đọc đề và về nhà làm bài .
Bài 3
- Yêu cầu Hs đọc đề và về nhà làm bài .
HS nghe và tóm tắt , thực hiện .
+Tỉ số giữa số HS nữ và số HS toàn trường 315 : 600 = 0,525
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 +52,5%
-HS trả lời theo SGK . -Bài giải theo SGK .
0,3 = 0,30 = 30% ; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% -Cả lớp sửa bài . a) 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c) 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% Tỉ số phần trăm của số HS nữ và tổng số HS cả lớp : 13 : 25 = 0,52 = 52% Đáp số : 52% 3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm BT /75 . LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
5. Hs liệt kê được những từ ngữ chỉ người , nghề nghiệp , các dân tộc anh em trên đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng của người ; các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ gia đình , thầy trò , bè bạn .
6. Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người , viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ viết kết quả BT1 .
- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để các nhóm làm BT2,3 . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ :
Hs làm 1 BT trong tiết LTVC trước . B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1 :
-Gv mở bảng phụ đã ghi kết quả làm bài : a) Từ ngữ chỉ người thân trong gia đình: b) Từ ngữ chỉ người gần gũi trong trường học: c) Từ ngữ chỉ các nghề nghiệp:
d) Từ ngữ chỉ các dân tộc anh em:
- Có thể là các từ ngữ chỉ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái quát (như công nhân) , có ý nghĩa cụ thể (thợ xây , thợ đện , thợ nước) . . .
-Đọc nội dung BT1 . Cả lớp theo dõi SGK . -Hs phát biểu ý kiến .
-Cha , mẹ , chú , dì , ông , bà , cố , cụ , thím , mợ , cô , bác , anh , chị , em , cháu, chắt , chút , dượng , anh rể , chị dâu .
-Thầy giáo , cô giáo , bạn bè , bạn thân , lớp trưởng , anh chị lớp trên , các em lớp dưới , anh chị phụ trách đội , bác bảo vệ , cô lao công . . . -Công nnhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kĩ sư , giáo viên , thủy thủ , hải quân , phi công , tiếp viên hàng không , thợ lặn, thợ dệt , thợ điện , bộ đội , công an , quân dân tự vệ , học sinh , sinh viên . . .
-Kinh , Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao, Hmông , Khơ-mú , Giáy , Ba-na , Ê-đê , Gia-rai , Xơ-đăng , Tà – ôi . . .
Bài tập 2 :
-Lời giải :
a) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ gia đình
-Hs đọc nội dung BT , trao đổi cùng bạn bên cạnh .
-Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm . -Viết vào VBT .
-Chị ngã , em nâng . -Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần . -Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra -Con có cha như nhà có nóc
b) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ thầy trò.
c) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ bạn bè.
Con hơn cha là nhà có phúc . -Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường con hư . -Con hát mẹ khen hay .
-Chim có tổ , người có tông . -Cắt dây bầu dây bí
Ai nỡ cắt dây chị em .
-Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau -Máu chảy ruột mềm .
-Tay đứt ruột xót .
-Không thầy đố mày làm nên . -Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy . -Kính thầy yêu bạn
-Tôn sư trọng đạo .
-Học thầy không tày học bạn . -Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ . -Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao . -Bán anh em xa mua láng giềng gần . -Bạn bè con chấy cắn đôi .
-Bạn nối khố . -Bốn biển một nhà .
-Buôn có bạn , bán có phường . -Đen nhánh , đen mượt , hoa râm , muối tiêu , bạc phơ ,
mượt mà , óng ả , óng mượt , lơ thơ , xơ xác , dày dặn , cứng như rễ tre . . .
-Một mí , hai mí , bồ câu , ti hí , đen láy , đen nhánh , nâu đen , xanh lơ , linh lợi , linh hoạt , sinh động , tinh anh , tinh ranh, gian xảo , soi mói , láu lỉnh , sáng long lanh , mờ đục , lờ đờ , lim dim , trầm tư , trầm tĩnh , trầm buồm , trầm lặng , hiền hậu , mơ màng . . .
-Trái xoan, vuông vức , thanh tú , nhẹ nhõm , vuông chữ điền , đầy đặn , bầu bĩnh , phúc hậu , bánh đúc , mặt choắt , mặt ngựa , mặt lưỡi cày . . .
-Trắng trẻo , trắng nõn nà , trắng hồng , trắng như trứng gà bóc , đen sì , ngăm đen , ngăm ngăm , bánh mật , mịn màng , mát rượi , mịn như nhung , nhẫn nhụi , căng bóng , nhăn nheo , sần sùi , xù xì , thô nháp . . .
-Vạm vỡ , mập mạp , to bè bè , lực lưỡng, cân đối , thanh mảnh , nho nhã , thanh tú , vóc dáng thư sinh , còm nhom , gầy đét , tầm thước , cao lớn, thấp bé , lùn
tịt . . .
Bài tập 4 Hs viết có thể nhiều hơn 5 câu .
VD : Ông em là một họa sĩ . Mới năm ngoái , tóc ông còn đen nhánh . Thế mà năm nay , mái tóc đã ngả màu muối tiêu. Khuôn mặt vuông vức của ông đã có nhiều nếp nhăn . Nhưng đôi mắt của ông vẫn rất tinh anh , lanh lợi .
3-Củng cố , dặn dò
-Dặn hs về nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn văn ở BT4 cho hay hơn .
-Nhận xét tiết học .
TẬP LÀM VĂN