II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
c) Qui tắc thực hiện phép chia
- HS nghe và tĩm tắt bài tốn. - HS nêu.
- HS nêu.
- HS đặt tính và thực hiện phép chia. - HS phát biểu ý kiến trước lớp. - HS thực hiện tiếp phép chia theo hướng dẫn trên. Cả lớp thống nhất cách chia. - HS nghe y/c. - HS nêu. - HS nêu. - HS thực hiện đặt tính và tính 43,0 : 52. 1 HS làm bài trên bảng. - HS nêu cách thực hiện phép tính trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- GV hỏi: Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà cịn dư ta tiếp tục chia như thế nào?
- 3 đến 4 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và học thuộc quy tắc ngay tại lớp.
3/ Luyện tập- thực hànhBài 1: Bài 1:
- GV y/c HS áp dụng quy tắc vừa học tự đặt tính và tính.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV y/c HS nêu rõ cách tính của một số phép chia sau: 12 : 5 75 : 12 - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài tốn. - GV y/c HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề bài tốn.
- GV hỏi: Làm thế nào để viết các phân số dưới dạng số thập phân.
- GV y/c HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. - 2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề tốn trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. - HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS đọc bài làm trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
3/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-HS lắng nghe và thực hiện. TIẾT 67: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Giải bài tốn cĩ liên quan đến chu vi và diện tích hình, bài tốn liện quan đến số trung bình cộng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập tốn ,vở ghi.
-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS sửa bài 3 trang 7 -GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột
-HS nhận xét .
2/ DẠY- HỌC BÀI MỚI:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu trực tiếp
-HS nghe và nhắc lại tựa bài
2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Bài 1:
- GV y/c HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề bài và làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - GV hỏi 3 HS vừa lên bảng:
+ Em cĩ biết vì sao 8,3 : ,04 = 8,3 x 10 : 25? + Em cĩ biết vì sao 4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8? + Em cĩ biết vì sao 0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : 4? - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài tốn. - GV gọi HS tĩm tắt bài tốn. - GV y/c HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn sai thì sửa lại cho đúng.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 3 HS lần lượt trả lời.
- 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS tĩm tắt bài tốn trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài tốn. - GV gọi HS tĩm tắt bài tốn.
- GV y/c HS khá tự làm bài, sau đĩ hướng dẫn HS kém. Câu hỏi hướng dẫn:
+ Một giờ xe máy đi được bao nhiêu ki-lơ- mét?
+ Một giờ ơ tơ đi được bao nhiêu ki-lơ-mét? + Một giờ ơ tơ đi được nhiều hơn xe máy bao nhiêu ki-lơ-mét?
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
bạn sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS tĩm tắt bài tốn.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn sai thì sửa lại cho đúng.
3/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn dị HS về làm bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.
-HS lắng nghe và thực hiện.
TIẾT 68: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nắm được cách thục hiện chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa về phép chia các số tự nhiên.
- Vận dụng để giải các bài tốn cĩ liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập tốn ,vở ghi.
-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS sửa bài 3 trang 7 -GV nhận xét PKTBC
-HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột -HS nhận xét .
2/ DẠY- HỌC BÀI MỚI:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
-HS nghe và nhắc lại tựa bài