II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
3. Luyện tập thực hành
2.5. Luyện tập thực hành Bài 1:
- GV y/c HS đọc đề bài và hỏi: bài tập y/c chúng ta làm gì?
- GV y/c HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - GV y/c HS giải thích cách so sánh từng cặp số thập phân.
- GV nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm.
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề bài và hỏi: bài tập y/c chúng ta làm gì?
- GV hỏi: Để sắp xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì?
- GV y/c HS làm bài.
- GV y/c HS cả lớp chữa bài của bạn trên bảng lớp.
- GV thống nhất thứ tự sắp xếp đúng với cả lớp, gọi 1 HS giải thích về cách sắp xếp theo thứ tự trên.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:
- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự như bài tập 2. - GV nhận xét và cho điểm HS. - HS nêu. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập. - HS nhận xét bài bạn làm đúng /sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng.
- 3 HS lần lượt nêu trước lớp.
- HS nêu. - HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập
- HS nhận xét bài bạn làm đúng /sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS giải thích trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- HS làm bài.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập. - Chuẩn bị bài sau: LUYỆN TẬP.
Tiết 38: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố kĩ năng so sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định.
- Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập tốn ,vở ghi.
-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS sửa bài 3 trang 7 -GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột . -HS nhận xét .
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu trực tiếp
2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài1:
- GV y/c HS đọc đề bài tốn và nêu cách làm.
- GV y/c HS làm bài.
- GV gọi HS chữa bài trên bảng lớp của bạn. - GV y/c HS giải thích cách làm của từng phép so sánh trên.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng và y/c HS nêu rõ cách sắp xếp của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV y/c HS đọc đề bài tốn.
- GV y/c HS khá tự làm bài và hướng dẫn HS kém
- GV gọi 1 HS khá nêu cách làm của mình. - GV hướng dẫn lại để cả lớp hiểu cách làm bài tốn trên. - GV cĩ thể mở rộng để: Tìm chữ số x biết: 9,7x8 < 9,758 - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - GV y/c HS đọc đề bài tốn.
- GV gọi 1 HS khá lên bảng làm bài và đi hướng dẫn các HS kém làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. - HS đọc thầm đề bài và nêu. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét đúng/sai. Nếu sai thì sửa lại cho đúng.
- 4 HS lần lượt giải thích trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài. - 1 HS chữa bài.
- 1 HS nêu cách sắp xếp theo thứ tự đúng. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp.
- HS cĩ thể trao đổi với nhau để tìm cách làm. - 1 HS khá lên bảng làm bài. - HS trao đổi để tìm x. - HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - HS cả lớp làm bài. 3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.
Tiết 39: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết, so sánh các số thập phân. - Tính nhanh bằng cách thuận tiện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập tốn ,vở ghi.
-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS sửa bài 3 trang 7 -GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột . -HS nhận xét .
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu trực tiếp
-HS nghe và nhắc lại tựa bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1:
- GV viết các số thập phân lên bảng và chỉ cho HS đọc.
- GV cĩ thể hỏi thêm HS về giá trị theo hàng của các chữ số trong từng số thập phân.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
Bài 2:
- GV gọi 1 HS lên bảng viết số, y/c HS cả lớp viết vào vở bài tập.
- GV y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự như tổ chức làm bài tập 2, tiết 37. Bài 4: - GV y/c HS đọc đề bài. - Nhiều HS đọc trước lớp. - HS nêu. - HS viết số. - HS làm bài. - HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV hỏi HS: Làm thế nào để tính được giá trị của các biểu thức trên bằng cách thuận tiện.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
của mình.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.
-Chuẩn bị bài sau: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN.