A.KIỂM TRABÀI CŨ:

Một phần của tài liệu tron bo lop 5 (Trang 46 - 50)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giới thiệu bài:

A.KIỂM TRABÀI CŨ:

GV Gọi HS lên bảng làm bài 4/30 -GV nhận xét PKTBC

B. DẠY- HỌC BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu trực tiếp

2. Hướng dẫn luyện tập

Bài1trang30:

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài.

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

- GV cĩ thể y/c HS nêu rõ cách làm của một số phép đổi.

Bài 2trang30:

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV chữa bài và y/c HS nêu cách làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3trang30:

- GV gọi HS đọc đề bài.

- GV y/ c HS khá tự làm bài, hướng dẫn HS kém. Các câu hỏi hướng dẫn:

+ Diện tích của căn phịng là bao nhiêu mét vuơng.

+ Biết 1m2 gỗ hết 280 000 đồng, vậy lát cả

-1HS lên bảng thực hiện -HS nhận xét .

-HS nghe và nhắc lại tựa bài

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- 3 HS lần lượt nhận xét, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- 4 HS lần lượt nêu.

- 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK.

căn phịng hết bao nhiêu tiền?

- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, nhận xét và cho điểm HS.

Bài 4 trang30:

- GV gọi 1 HS đọc đề bài tốn. - GV y/c HS tự làm bài.

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV nhận xét và cho điểm HS.

3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.

-Chuẩn bị bài sau: LUYỆN TẬP CHUNG

- 1 HS đọc đề tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài

vào vở bài tập.

- HS nhận xét bạn làm đúng/ sai. Nếu sai thì sửa lại cho đúng.

Tiết 29: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về:

- Các đơn vị đo diện tích đã học.

- Tính diện tích và giải bài tốn cĩ liên quan đến diện tích các hình.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

-Vở bài tập tốn ,vở ghi.

-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV Gọi HS lên bảng làm bài3/30 -GV nhận xét PKTBC

B. DẠY- HỌC BÀI MỚI:

1. Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu trực tiếp

.2. Hướng dẫn luyện tập

Bài1trang31:

- GV gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS.

Bài 2trang31:

-1HS lên bảng thực hiện -HS nhận xét .

-HS nghe và nhắc lại tựa bài - 1 HS đọc đề bài trước lớp.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- GV gọi HS đọc đề bài tốn.

- GV y/c HS khá tự làm bài, hướng dẫn HS kém làm bài.

- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3trang31:

- GV gọi HS đọc đề bài tốn.

- GV hỏi: Em hiểu tỉ lệ bản đồ là 1 : 1000 nghĩa là như thế nào?

- GV hỏi tiếp: Để tính được diện tích của mảnh đất trong thực tế, trước hết chúng ta phải tính được gì?

- GV y/ c HS làm bài.

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

Bài 4trang31:

- GV y/c HS đọc đề bài.

- GV hỏi: Để tìm đáp án đúng, trước hết chúng ta phải làm gì?

- GV y/c HS suy nghĩ và tìm cách tính diện tích của miếng bìa.

- GV y/c HS tính diện tích miếng bìa theo cách mình đã tìm ra.

3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.

-Chuẩn bị bài sau: LUYỆN TẬP CHUNG

- 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- 1 HS đọc đề bài trước lớp. - HS nêu.

- HS nêu.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- HS đọc đề bài trong SGK. - HS nêu.

- HS trao đổi với nhau để tìm cách tính, trình bày các cách tính trước lớp.

- HS tính và nêu.

-HS nghe

Tiết 30: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về:

- Tính giá trị của biểu thức cĩ phân số.

- Giải bài tốn cĩ liên quan đến diện tích hình.

- Giải bài tốn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Vở bài tập tốn ,vở ghi.

-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV Gọi HS lên bảng làm bài3/31 -GV nhận xét PKTBC

B. DẠY- HỌC BÀI MỚI:

.1 Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu trực tiếp

2- Hướng dẫn luyện tập

Bài1trang31:

- GV y/c HS đọc đề bài tốn.

- GV hỏi: Để sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn, trước hết chúng ta phải làm gì? - GV: Em hãy nêu cách so sánh các phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.

- GV y/c HS làm bài.

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

Bài 2trang31:

- GV gọi HS đọc đề bài và gọi HS nêu: + Cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số

+ Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.

- GV y/c HS làm bài, nhắc các em nếu kết quả là phân số chưa tối giản thì phải rút gọn về phân số tối giản. Nên rút gọn ngay trong quá trình tính cho thuận tiện.

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, - GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3trang32

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở bài tập.

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp,

-1HS lên bảng thực hiện -HS nhận xét .

-HS nghe và nhắc lại tựa bài

- HS đọc đọc thầm đề bài trong SGK. - HS nêu.

- 2 HS nêu.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- 5 HS lần lượt nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- 1 HS đọc đề bài trước lớp.

GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 4trang32:

- GV y/c HS đọc đề bài tốn. - GV y/c HS tự làm bài.

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp. - GV hỏi: Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

3/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.

-Chuẩn bị bài sau: luyện tập chung

bài vào vở bài tập.

- 1 HS đọc đề bài trước lớp.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài trong SGK.

- HS chữa bài của bạn. - HS nêu.

-HS lắng nghe

TUẦN 7:

Một phần của tài liệu tron bo lop 5 (Trang 46 - 50)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(174 trang)
w