II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1:
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV viết lên bảng: 315cm = … m và y/c HS thảo luận để tìm các viết 315cm thành số đo cĩ đơn vị là mét.
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách làm - GV y/c HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS làm bài tập 3 tương tự như cách làm bài tập 1 và y/c HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4:
- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV y/c HS thảo luận để tìm cách làm phần a), c).
- GV cho HS phát biểu ý kiến truớc lớp. - GV nhận xét các cách mà HS đưa ra, hướng dẫn lại cách mà SGK đã trình bày hoặc cho HS cĩ cách làm như SGK trình bày lại trước lớp.
- GV y/c HS làm tiếp các phần cịn lại của bài.
- GV chữa bài và y/c HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
bài vào vở bài tập.
- 1 HS chữa bài củabạn, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 HS đọc y/c của bài trước lớp.
- HS thảo luận và một số HS nêu ý kiến truớc lớp.
- Nghe GV hướng dẫn cách làm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS đọc đề bài trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS chữa bài củabạn, HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK. - HS trao đổi và tìm cách làm.
- Một số HS trình bày cách làm của mình. - HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu phần a), c).
- HS làm bài.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.
-Chuẩn bị bài sau: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN.
Tiết 42: VIẾT CÁC SỐ ĐO
KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Ơn về bảng đơn vị đo khối lượng, quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề; quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thơng dụng.
- Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, dạng đơn giản.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập tốn ,vở ghi.
-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS sửa bài 3 trang 7 -GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột . -HS nhận xét .
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI:
2.1. Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu trực tiếp
2.2. Ơn tập về các đơn vị đo khối lượnga) Bảng đơn vị đo khối lượng a) Bảng đơn vị đo khối lượng
- GV y/c HS kể tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV gọi 1 HS lên viết các đơn vị đo khối lượng vào bảng các đơn vị đo đã kẻ sẵn.
b) Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề
- GV y/c: Em hãy nêu mối quan hệ giữa ki- lơ-gam vàhéc-tơ-gam, giữa ki-lơ-gam vàyến. - GV viết lên bảng mối quan hệ trên vào cột ki-lơ-gam.
- GV hỏi tiếp tới các đơn vị đo khác và viết vào bảng đơn vị đo khối lượng như phần Đồ dùng dạy-học.
- GV hỏi tổng quát: Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau,
c) Quan hệ giữa các đơn vị đo thơng dụng
- 1 HS kể trước lớp, HS cả lớp theo dõi vàbổ sung ý kiến.
- HS viết. - HS nêu.
- GV y/c HS nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ,
giữa tấn với ki-lơ-gam, giữa tạ với ki-lơ-gam. - HS nêu.
2.3. Hướng dẫn viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân dưới dạng số thập phân
- GV nêu ví dụ: Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm:
5tấn 132kg = … tấn
- GV y/c HS thảo luận để tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống.
- GV nhận xét các cách làm mà HS đưa ra, tránh chê trách các cách làm chưa đúng. Nếu cĩ HS làm đúng như cách SGK trình bày, GV cho HS trình bày thật kỹ cách làm của mình và khơng cần hướng dẫn lại nữa, nếu HS khơng làm được hoặc trình bày chưa rõ ràng thì GV mới hướng dẫn.
- HS nghe y/c của ví dụ.
- HS thảo luận, một số HS trình bày cách làm của mình trước lớp, HS cả lớp cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
- HS cả lớp thống nhất cách làm.
2.4. Luyện tập- thực hànhBài 1: Bài 1:
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn. - GV y/c HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV kết luận về bài làm đúng và cho điểm HS.
Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài. - GV y/c HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
- HS đọc y/c của bài tốn trước lớp. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập 3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - GV tổng kết tiết học. - Dặn dị HS về làm bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN.
Tiết 43: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Ơn tập về bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thơng dụng.
- Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân ( dạng đơn giản).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập tốn ,vở ghi.
-Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS sửa bài 3 trang 7 -GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột . -HS nhận xét .
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI:
2.1. Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu trực tiếp
-HS nghe và nhắc lại tựa bài
2.2. Ơn tập về các đơn vị đo diện tích :a) Bảng đơn vị đo diện tích a) Bảng đơn vị đo diện tích
- GV y/c HS kể tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé.
- GV gọi 1 HS lên viết các số đo diện tích vào bảng các đơn vị đo đã kẻ sẵn.