3 câu tục ngữ ở BT2(BT3).
2. Kĩ năng: - Tích cực hố vốn từ bằng cách tìm được hồn cảnh sử dụng các câu
tục ngữ đĩ.
3. Thái độ: - Tơn trọng giới tính của bạn, chống phân biệt giới tính.II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị:
+ GV: - Bút dạ + một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT1a để học sinh các nhĩm làm bài BT1a, b, c.
- Bảng phụ viết sẵn lời giải cho BT1a, b, c. + HS:
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Nam và Nữ. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. • Bài 1
- Giáo viên phát bút dạ và phiếu cho 3, 4 học sinh.
- Giáo viên nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng.
- Hát
- 3 học sinh tìm ví dụ nĩi về 3 tác dụng của dấu phẩy.
- 1 học sinh đọc yêu cầu a, b, c của BT.
- Lớp đọc thầm. - Làm bài cá nhân.
1’ • Bài 2: - Nhắc các em chú ý: cần điền giải nội - dung từng câu tục ngữ. - Sau đĩ nĩi những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng câu.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại. - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lịng các câu tục ngữ trên.
• Bài 3:
- Nêu yêu của bài.
- Giáo viên nhận xét, kết luận những học sinh nào nêu được hồn cảnh sử dụng câu tục ngữ đúng và hay nhất.
- Chú ý: đáng giá cao hơn những ví dụ nêu hồn cảnh sử dụng câu tục ngữ với nghĩa bĩng.
Hoạt động 2: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, thi đua.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Yêu cầu học sinh học thuộc lịng các câu tục ngữ ở BT2.
- Chuẩn bị:
- “Ơn tập về dấu câu (dấu phẩy )”.
- Nhận xét tiết học
trình bày kết quả.
- 1 học sinh đọc lại lời giải đúng.
- Sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Lớp đọc thầm,
- Suy nghĩ trả, trả lời câu hỏi. - Trao đổi theo cặp.
- Phát biểu ý kiến.
- Học sinh suy nghĩ, làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến.
Hoạt động lớp.
- Thi tìm thêm những tục ngữ, ca dao, ca ngợi phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...………..
Ngày soạn:…../……/……. Ngày dạy:……/……./…….
TUẦN:31 TIẾT:63 TIẾT:63
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy ) (Dấu phẩy )
I. MỤC TIÊU:
1. Tiếp tục ơn luyện, củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm tác dụng của dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai trong cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy.
2. Hiểu sự tai hại nếu dùng sai dấu phẩy, cĩ ý thức thận trọng khi dùng dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ ghi 3 tác dụng của dấu phẩy - 3 tờ phiếu để HS làm BT1
- 2 tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT3