- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước
4.Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm thoại, TLN. • Bài 1
- Gợi ý 2 yêu cầu: (1) Tìm 3 loại dấu câu cĩ trong mẩu chuyện, (2) Nêu cơng dụng của từng loại dấu câu.
- Dán giấy khổ to đã phơ tơ nội
- Hát
- Lắng nghe
Hoạt động cá nhân, nhĩm, lớp.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm việc cá nhân. - Dùng chì khoanh trịn các dấu câu.
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4’ 1’
dung mẩu chuyện.
- Mời 1 học sinh lên bảng làm bài. • Bài 2 :
- Gợi ý đọc lướt bài văn “Thiên đường của phụ nữ”
- Phát hiện câu, điền dấu chấm.
• Bài 3:
- Gợi ý: Chú ý xem đĩ là câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm.
- Sử dụng dấu tương ứng.
- Dán 3 tờ phiếu đã viết sẵn nội dung mẩu chuyện lên bảng.
Hoạt động 2: Củng cố. Phướng pháp: Đàm thoại. 5. Tổng kết - dặn dị:
- Chuẩn bị: “Ơn tập về dấu câu (tt)”.
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
- Đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi theo cặp. - Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp.
- Viết hoa các chữ đầu câu. - 1 học sinh lên bảng làm bài trên tờ phiếu đã phơ tơ nội dung văn bản.
- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm việc cá nhân. - 3 học sinh lên bảng làm bài, trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét. - Sửa bài.
Hoạt động lớp.
- Nêu kiến thức vừa ơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...………..
Ngày soạn:…../……/……. Ngày dạy:……/……./…….
TUẦN:29 TIẾT:58 TIẾT:58
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU