III. Các hoạt động:
3.Giới thiệu bài mới:
Trong tiết học hơm nay, các em tiếp tục luyện tập chuyển thể câu chuyện “Một vụ đắm tàu” thành hai màn kịch . Sau đĩ tập diễn thử.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài.
Phương pháp: Hỏi đáp.
- Chuyển câu chuyện thành một vở kịch là làm gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập. Phương pháp : Luyện tập , thực hành , đàm thoại • Bài 1 :
- Giáo viên dán bảng các tranh minh hoạ câu chuyện “Một vụ đắm
+ Hát
Hoạt động lớp.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Là dựa vào các tình tiết trong câu chuyện để viết thành vở kịch – cĩ đủ các yếu tố: nhân vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 phần của truyện
- Cả lớp đọc thầm theo.
1’
tàu”
• Bài 2 :
- GV nhắc HS :
+ Ở mỗi màn, đã cĩ đủ các yếu tố : nhân vật, cảnh trí, thời gian. Diễn biến, và gợi ý cụ thể nội dung lời thoại. Nhiệm vụ của em là viết rõ lời thoại giữa các nhân vật sát với từng nội dung đã gợi ý, hợp với tình huống và diễn biến kịch.
+ Khi viết, chú ý thể hiện tính cách của các nhân vật : Giu-li-ét-ta , Ma-ri-ơ
- GV yêu cầu ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn 1 ; ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn 2
- - Giáo viên nhận xét, bình chọn nhà biên soạn kịch tài năng nhất, nhĩm biên soạn kịch giỏi nhất.
• Bài 3 :
- GV nhắc HS : cĩ thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch , chú ý lời đối thoại thật tự nhiên
Phương pháp: Sắm vai.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
- Giáo viên nhận xét, biểu dương nhĩm diễn xuất tốt, thuộc lời thoại …
5. Tổng kết - dặn dị:
- Yêu cầu học sinh về nhà viết lại hồn chỉnh ít nhất một màn kịch. - Tập dựng hoạt cảnh một màn. - Chuẩn bị: Trả bài văn tả cây cối. - Nhận xét tiết học.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc BT2
- 1 HS đọc 4 gợi ý về lời đối thoại ( ở màn 1)trong SGK.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- 1 HS đọc 5 gợi ý về lời đối thoại ( ở màn 2)
- HS thảo luận nhĩm đơi và trao đổi tìm ra lời đối thoại hay , phù hợp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- - Đại diện mỗi nhĩm đọc kết quả làm bài của nhĩm mình – đọc 1 màn, đọc cả 2 màn.
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động nhĩm.
- Mỗi nhĩm chọn 1 màn kịch, cử các bạn trong nhĩm vào vai các nhân vật. Sau đĩ, thi diễn màn kịch đĩ trước lớp.
- HS phân cơng sắm vai và biễu diễn trước lớp
RÚT KINH NGHIỆM
...……… ...………
Ngày soạn:…./…../…….. Ngày dạy:…../…../……..
TUẦN:29 TIẾT:58 TIẾT:58