III. Các hoạt động:
2.Kĩ năng: Viết được đoạn văn ngắn tả con vật dủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy kiểm tra hoặc vở. Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật. + HS:
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BỔ SUNG
1’ 4’ 1’ 33’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra học sinh chuẩn bị trước ở nhà nội dung cho tiết Viết bài văn tả một con vật em yêu thích – chọn con vật yêu thích, quan sát, tìm ý.
3. Giới thiệu bài mới:
Trong tiết học hơm nay, các em sẽ tập viết hồn chỉnh một bài văn tả con vật mà em yêu thích.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
Phướng pháp: Thực hành.
- Giáo viên nhận xét nhanh. Hoạt động 2: Học sinh làm bài. Phương pháp: Luyện tập.
- Giáo viên thu bài lúc cuối giờ.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Giáo viên nhận xét tiết làm bài của học sinh.
- Yêu cầu học sinh về chuẩn bị nội dung cho tiết Tập làm văn tuần 31
- Hát
Hoạt động lớp.
- 1 học sinh đọc đề bài trong SGK.
- Cả lớp suy nghĩ, chọn con vật em yêu thích để miêu tả.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh viết bài dựa trên dàn ý đã lập.
Chuẩn bị: “Ơn tập về văn tả cảnh”. Chú ý BT1 (Liệt kê những bài văn tả mà em đã đọc hoặc viết trong học kì 1 …).
RÚT KINH NGHIỆM
--- --- ---
Ngày soạn:…./…../…….. Ngày dạy:…../…../…….. TUẦN:31 TIẾT:61 ƠN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I. Mục tiêu: