I. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.
1. Xét ví dụ SGK 2 Nhận xét
2. Nhận xét
- Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi/ vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi:/hôm nay tôi đi học.
+ Vế 1, 2: Quan hệ nguyên nhân + Vế 2, 3: Quan hệ giải thích.
1) Nếu anh đến muộn thì tôi đi trớc. 2)Tuy trời ma nhng An vẫn đi học
20'
* Quan hệ tăng tiến * Quan hệ bổ sung * Quan hệ nối tiếp * Quan hệ đồng thời * Quan hệ lựa chọn * Quan hệ giải thích
? Các mối quan hệ này thờng đợc nhận biết qua dấu hiệu gì.
? Có thể tách đợc câu ghép thành 2 câu đơn đợc không? Vì sao
? Giữa các vế trong câu ghép có những mối quan hệ ý nghĩa nào. ? Dấu hiệu nhận biết
.
? Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép
? Mỗi vế biểu thị ý nghĩa gì.
? Xác định câu ghép trong các đoạn văn.
? Xác định mối quan hệ ý nghĩa trong các vế của câu ghép.
đúng giờ.
3) Ma càng to, gió càng mạnh.
4) Không những Lan học giỏi môn văn mà Lan còn học giỏi cả môn Anh. 5) Hai ngời giận nhau rồi họ chia tay nhau.
6) Nó vừa đi, nó vừa ăn.
7) Mình đi chơi hay mình đi học. 8) Tôi rất vui: hôm nay tôi đã làm đợc một việc tốt.
- Bằng quan hệ từ (5, 7) - Bằng cặp QH từ (1,2,4) - Cặp từ hô ứng (3,6) - Dựa vào văn cảnh (8)
- Tách đợc: 2 vế quan hệ lỏng, không tách đợc: 2 vế quan hệ chặt chẽ → Tác dụng của việc dùng câu ghép.
3. Kết luận *Ghi nhớ.
- Hs đọc ghi nhớ SGK
II. Luyện tập.
Bài tập 1
- HS trao đổi, thảo luận a) Vế 1-2: nguyên nhân Vế 2-3: giải thích b) Điều kiện
c) Quan hệ tăng tiến d) Tơng phản
e) Câu 1: nối tiếp Câu 2: nguyên nhân
Bài tập 2
a, 4 câu ghép: điều kiện b, 2 câu ghép: nguyên nhân
Bài tập 3
- Xét về mặt lập luận, mỗi vế trình bày một sự việc.Không nên tách mỗi vế câu thành câu riêng vì ý nghĩa (.) các vế có quan hệ với nhau, không đảm bảo tính mạch lạc.
-Không tách vì tác giả có ý viết câu dài để tái hiện cách kể lể dài dòng của Lão
Hạc ⇒ Giá trị biểu hiện của câu
ghép.
IV. Củng cố: (2')
? Nêu các quan hệ ý nghĩa trong các vế của câu ghép.
V. H ớng dẫn học ở nhà: (2') - Làm bài tập 4 (tr125) - Học ghi nhớ (tr123)
- Xem trớc ''Dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép''
Tiết 47 Ngày soạn: 21/11/2006 Ngày dạy: 29/11/2006