I. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu
Tiết 47 : Phơng pháp thuyết minh
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS : Nhận rõ yêu cầu của phơng pháp thuyết minh
B. Chuẩn bị
- GV : Soạn GA, bảng phụ - HS : Chuẩn bị bài
C. Khởi động
1. Kiểm tra :
- Cho biết vai trò và đặc điểm chung của VB thuyết minh - Chữa BT2 (SGK)
2. Bài mới :
D. Tiến trình các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 :
- Đọc câu hỏi a và trả lời.
+ Các VB thuyết minh đó cung cấp tri thức về sự vật (cây dừa), khoa học (lá cây, giun đất), lịch sử (khởi nghĩa), văn hoá (Huế).
- Bằng tởng tợng, suy luận có thể có những tri thức để làm một VB thuyết minh không?
+ Không, phải biết quan sát, tìm hiểu sự vật, hiện tợng, học tập tích luỹ kiến thức.
- Quan sát học tập, tích luỹ kiến thức nghĩa là ntn?
+ Quan sát : Nhìn ra sự vật có những đặc trng gì? Mấy bộ phận?
+ Đọc sách, học tập tra cứu. + Tham quan, quan sát.
- Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, ta phải làm gì?
Hoạt động 2 :
- Có mấy phơng pháp thuyết minh - HS đọc VD a và trả lời câu hỏi (SGK)
I. Tìm hiểu các ph ơng pháp thuyết minh
1. Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. a. BT
b. Quan sát, tìm hiểu nắm bản chất đặc trng của chúng.
*Ghi nhớ 1 (SGK)
2. Ph ơng pháp thuyết minh : 6 ph- ơng pháp
+ Thờng gặp từ là : A và B
+ Cung cấp kiến thức về đối tợng cần thuyết minh
+ Tác dụng giúp ngời đọc hiểu về đối tợng - HS đọc VD b và trả lời câu hỏi (SGK)
+Tác dụng : Giúp ngời đọc hiểu sâu sắc, toàn diện, có ấn tợng về đối tợng đợc thuyết minh. - HS đọc VD d
+ Cung cấp số liệu chính xác có độ tin cậy. + Cơ sở thực tế đáng tin cậy.
- HS đọc câu văn cho biết tác dụng?
+ So sánh hai đối tợng làm nổi bật đặc điểm, tính chất của đối tợng cần thuyết minh → thuyết phục, tin cậy.
- Hãy cho biết bài “ Huế ” đợc trình bày các điểm, các mặt nào của TP Huế?
+ Núi, sông, biển, cảnh sắc, công trình kiến trúc, sản phẩm đặc biệt, món ăn, đấu tranh kiên cờng.
+ Tác dụng : Hiểu đợc từng mặt của đối tợng, hệ thống → hiểu đầy đủ, toàn diện.
- Để bài TM có sức thuyết phục chúng ta sử dụng những phơng pháp nào?
Hoạt động 3 :
BT1 : Củng cố kiến thức :
- HS làm việc cá nhân vào vở BT - Chữa bài
BT2 : Ôn luyện phơng pháp thuyết minh bài “ Ôn dịch thuốc lá ”
thích
b.Phơng pháp liệt kê
c. Phơng pháp nêu VD
Tác dụng : Thuyết phục ngời đọc khiến ngời đọc tin vào những điều ngời viết cung cấp.
d. Phơng pháp dùng số liệu e. Phơng pháp so sánh
g. Phơng pháp phân loại phân tích
* Ghi nhớ 2 (SGK)
II. Luyện tập
1. Ôn dịch thuốc lá
- Tác hại của khói thuốc lá
- Đòi hỏi huy động tối đa vốn hiểu biết
2. Ph ơng pháp thuyết minh
+ So sánh, đối chiếu, phân tích từng tác hại + Nêu số liệu 3. Ph ơng pháp chủ yếu Dùng số liệu, sự kiện cụ thể E. Dặn dò - Học ghi nhớ
- Chuẩn bị tiết trả bài