d) Đó - thời gian - TN
2. + Chân núi Sóc: đó, đấy - định vị về không gian + bị lửa thiêu cháy: đó, đấy, ấy định vị về không gian
3. Không thể thay
chỉ từ có vai trò quan trọng trong câu.
BT: Học bài, làm bài 1-3
Tiết 58
Luyện tập kể chuyện tởng tợng
I. Mục tiêu cần đạt
- Giúp h/s giải quyết 1 số đề bài tự sự tởng tợng sáng tạo - Tự làm đợc dàn bài cho đề bài tởng tợng.
II. Thiết kế bài dạy
- ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ - Bài mới
A) Giao đề bài luyện tập
“ Kể chuyện 10 năm sau em trở lại thăm ngôi trờng hiện nay đang học.”
a) Kiểu bài: Kể chuyện tởng tợng
b) Ndung: - Chuyến về thăm trờng cũ sau 10 năm
- Cảm xúc, tâm trạng trong và sau chuyến thăm ấy.
c) L u ý : Chuyện kể về thời tơng lai nhng không đợc viển vông, lung tung mà cần căn cứ vào sự thật hiện tại.
B. Hớng dẫn h/s xdựng dàn bài chi tiết.
* Mở bài:
- 10 năm sau là năm nào? Năm ấy em bao nhiêu tuổi Em vẫn đang học hay đã đi làm?
- Em về thăm trờng vào dịp nào. (hội trờng, khai giảng, 20-11, bế giảng )…
* Thân bài.
- Tâm trạng trớc khi về thăm: bồn chồn, sốt ruột, bồi hồi, lo lắng.
- Cảnh trờng, lớp sau 10 năm xa cách có gì đổi thay, thêm, bớt? Cảnh các khu nhà, vờn hoa, sân tập, lớp học cũ…
- Gặp gỡ với các thầy, cô giáo cũ, mới ntn? Thầy dạy bộ môn, thầy chủ nhiệm…
- Gặp gỡ bạn cũ, những kỉ niệm bạn bè vụt nhớ lại, những lời hỏi thăm csống hiện nay, những hứa hẹn…
* Kết bài:
- Phút chia tay lu luyến
- ấn tợng sâu đậm về lần thăm trờng.