1. Cho NC quay tr ớc cuộn dây dẫn kín .
- Các nhĩm hs nghiên cứu câu C2 nêu dự đốn về chiều của dịng điện cảm ứng. - Tiến hành thí nghiệm kiểm tra theo nhĩm thảo luận và => kết luận.
C2: Khi cực N ra xa cuộn dây => số đ-
ờng sức từ qua S giảm, lại gần tăng, tơng tự với cực S của NC => số đờng sức từ luân phiên thay đổi (tăng, giảm).
2. Cho cuộn dây dẫn quay quanh từ tr -
ờng.
- Hs nghiên cứu C3 nêu dự đốn.
- Hs quan sát thí nghiệm => so sánh với dự đốn
C3: Khi quay từ 1-> 2 thì số đờng sức từ
xuyên qua tiết diện S tăng, khi từ 2 quay tiếp thì giảm. Nếu cuộn dây quay liên tục thì số đờng sức từ luân phiên tăng, giảm vậy dịng điện xuất hiện trong cuơn dây là dịng điện xoay chiều.
3. Kết luận : sgk
Hoạt động 4 : (11 phút). vận dụng – củng cố – hớng dẫn về nhà
- Gv hớng dẫn hs thảo luận câu C4 sgk - Chuẩn hố y/c hs ghi kết quả đúng vào vở.
III – Vận dụng.
C4: Khi khung dây quay na vịng trịn thì
số đờng sức từ tăng, nửa vịng sau thì số đờng sức từ giảm.
* Củng cố:
- Y/c hs nêu ĐK xuất hiện dịng điện cảm ứng xoay chiều . Gv chuẩn hố - Y/c hs đọc nội dung “Cĩ thể em cha biết” sgk
* Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm tất cả các bài tập trong SBT Bài33 . Đọc nội dung cĩ thể em cha biết
- Chuẩn bị bài: Máy phát điện xoay chiều.
Ngày soạn: ……….. . Ngày dạy:……… …… ……. ..
( Điều chỉnh khi giảng dạy: ...)
Tiết 38 : máy phát điện xoay chiều .I Mục tiêu:– I Mục tiêu:–
1. Kiến thức
- Nhận biết đợc hai bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều, chỉ ra đợc Rơto và Stato của mỗi loại máy.
- Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều. - Nêu đợc cách làm cho máy phát điện cĩ thể phát điện liên tục. 2. Kĩ năng:
- Quan sát, mơ tả trên hình vẽ , thu nhận thơng tin từ sgk. 3. Thái độ:
- Thấy đợc vai tro của mơn vật lí học, yêu thích mơn học.
II Chuẩn bị:–
- GV: Giáo án nội dung bài + Mơ hình máy phát điện xoay chiều (h34.1 & h34.2) - HS : chuẩn bị bài ở nhà
III Các hoạt động dạy học– –
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định – Kiểm tra – Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : Nêu cách tạo ra dịng điện xoay chiều ? Nêu hđ của Đinamơ của xe đạp ?
3. Bài mới: vào bài nh sgk
- Hs lớp trởng báo cáo sĩ số lớp. - Hs lên bảng trả lời
- HS khác nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2: (10 phút). tìm hiểu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều và hoạt động của chúng khi phát điện
- ở bài trớc chúng ta đã biết cách tạo ra
dịng điện cảm ứng xoay chiều dựa trên nguyên tắc chúng ta đã học ngời ta đã chế tạo ra 2 loại máy phát điện xoay chiều cĩ cấu tao nh H34.1 & H34.2
- Y/c hs quan sát H34.1 7 H34.2 sgk trả lời câu C1 ?
- Y/c hs thảo luận câu C2 theo nhĩm ? - Y/c hs đại diện trong các nhom trả lời câu hỏi:
- Loại máy phát điện nào cần cĩ bộ gĩp điện ? Bộ gĩp điện cĩ tác dụng gì ? - Vì sao các cuộn dây của máy phát điện lại đợc quấn trên lõi sắt ?
- Nguyên tắc hoạt động của hai loại máy (H34.1 & H34.2) cĩ khác nhau khơng ? - Bộ phận chính của máy phát điện là gì ?