1. Thí nghiệm: (H33.1).
- Hs tìm hiểu TN và tiến hành thí nghiệm theo nhĩm.
- Quan sát thí nghịêm & mơ tả.
+ Khi đa NC từ ngồi vào thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên (tăng).
+ Khi đa NC ra khỏi cuộn dây => (giảm). - Nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 7 nêu đặc điểm cách sử dụng đèn Led.
- 2 đèn Led mắc // ngợc nhau . Mà đèn Led chỉ cho dịng điện đi qua theo một chiều nhất định => chiều của dịng điện trong 2 trờng hợp trên là ngợc nhau.
- Gv chuẩn hố và phân tích hoạt động
của đèn Led. 2. Kết luận: sgk
Hoạt động 3: ( 4phút). : tìm hiểu khái niệm mới ( dịng điện xoay chiều).
- Y/c cá nhân hs tìm hiểu mục 3 sgk Tr90 ? Tìm hiểu khái niệm dịng điện xoay chiều ?
- Gv thơng báo : Dịng điện xoay chiều trong mạng điện sinh hoạt, trên các dụng cụ dùng điện cĩ ghi chữ AC. Ví dụ AC 220V(AC là chữ viết tắt của chữ tiếng Anh cĩ nghĩa là dịng điện xoay chiều) - Tơng tự trên các dụng cụ đo cĩ kí hiệu ~ dùng để đo dịng điện xoay chiều.
- Cá nhân hs tìm hiểu thơng tin mục 3 sgk.
3. Dịng điện xoay chiều.
- Dịng điện luân phiên thay đổi chiều gọi là dịng điện xoay chiều.
Hoạt động 4 : (15 phút). tìm hiểu cách tạo ra dịng điện xoay chiều
- Qua thí nghiệm 1 : Vây để tạo ra đợc
dịng điện xoay chiều cần phải cĩ điều kiện gì ? Cách tạo ra dịng điện xoay
chiều ntn ?
- Y/c hs đọc câu C2 : Nêu dự đốn về
chiều dịng điện cảm ứng xuất hiện trong
cuộn dây ?
- Hs làm thí nghiệm kiểm tra => kết luận - Ngồi trờng hợp trên ta cịn cĩ cách nào
để tạo ra dịng điện cảm ứng ?
- Y/c hs nghiên cứu câu C3 nêu dự đốn. - Y/c hs dự đốn về chiều dịng điện - Gv làm thí nghiệm kiểm tra y/c hs quan sát.
- Gv hớng dẫn hs thảo luận để đi đến kết luận.
- Y/c hs ghi kết luận vào vở