nghiệm Kẽm với dung dịch HCl, dựa vào dấu hiệu nào các em biết có PƯHH xảy ra. Trong thí nghiệm nung nóng đờng dấu hiệu nào chứng tỏ có PƯHH xảy ra.
- GV: Nói chung làm thí nghiệm để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra.
- HS nhóm thảo luận và phát biểu. Sau đó đọc sgk và kết luận: Dựa vào dấu hiệu có chất mới xuất hiện, có tính chất khác với chất phản ứng.
GV: yêu cầu hs nhắc lại nội dung cơ bản của tiết học.
1)Khi nào thì PƯHH xảy ra?
2) Làm thế nào nhận biết có phản ứng HH xảy ra.
GV cho hs thảo luận nhóm BT1
- GV Gọi 1 HS lên bảng làm.
1 HS lên bảng làm. a) Phơng trình chữ:
Ma giê + a xit clo hi đric Ma giê clo rua + Hi đro
b) Điền vào chỗ trống.
- N tử Ma giê - Ptử a xit clo hi đric - Ptử Ma giê clo rua
- Ptử Hi đro Hoạt động 5. Hớng dẫn về nhà (2ph) - Học bài - đọc phần kết luận ( sgk) - Làm bài tập: 5, 6 ( Tr/ 51 sgk) - BT: 13.5; 13.6; 13.7 ( Tr/ 17 sgk) Ngày soạn : 10/11/06 Tiết 20: Bài thực hành3
Dấu hiệu của hiện tợng và phản ứng hoá học
I. Mục tiêu
- Hs phân biệt đợc hiện tợng vật lý và hiện tợng hoá học, nhận biết đợc các dấu hiệu có phản ứng hóa học xảy ra.
- Tiếp tục rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ, hoá chất trong PTN. II. Nội dung:
1. Thí nghiệm hoà tan và nung nóng Kali pemangemat.
2. Thực hiện phản ứng giữa nớc vôi trong vơí khí Cacbonđioxit và Natricacbonat. III. Chuẩn bị:
Mỗi nhóm HS chuẩn bị.
* Hoá cụ: 7 ống nghiệm, giá ống nghiệm, đèn cồn, diêm, kẹp ống hút, nút cao su có ống dẫn khí ( đàu vuốt nhọn), que đóm bình nớc( ống nhỏ giọt).
* Hoá chất: KMnO4; nớc vôi trong ( dd Ca(OH)+2); dd Na2CO=3.