- Làm chất khử mùi, khử màu,… - Nhiên liệu.
- Làm đồ trang sức, điện cực,…
4. Kiểm tra đánh giá
- HS làm bài tập 2/84 SGK.
5. Dặn dò:
- HS về nhà học bài, làm bài tập 3,4,5/84 vào vở bài tập. - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 28.
Tiết PPCT: 34 Ngày soạn: 20/12/2005 Ngày dạy : 27/12/2005
Bài 28: các oxit của cacbonI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS biết đợc:
- Cacbon tạo hai oxit tơng ứng là CO và CO2.
- Tính chất vật lý, hóa học và ứng dụng của CO, CO2.
2. Kỹ năng:
- Biết nguyên tác điều chế CO2 trong phòng thí nghiệm và thu khí CO2. - Rèn kỹ năng quan sát thí nghiệm.
- Viết đúng các PTHH chứng tỏ CO có tính khử, CO2 có tính chất của 1 oxit axit.
3. Thái độ:
- Lòng yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Hóa chất và các dụng cụ cần thiết cho việc tiến hành các thínghiệm phản ứng giữa CO2 với H2O, tranh H3.11,12,13. nghiệm phản ứng giữa CO2 với H2O, tranh H3.11,12,13.
2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.
III. Phơng pháp:
Quan sát thí nghiệm, tranh vẽ - tìm tòi, đàm thoại, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Trình bày tính chất hóa học của C, viết PTHH minh họa.
3. Bài mới:
a. Vào bài: C tạo ra 2 oxit tơng ứng là CO và CO2, hai oxit này có gì giống và khác nhau? Bài hôm nay giúp chúng ta tìm hiểu điều đó.
b. Các hoạt động học tập:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cacbon oxit CO
* Lý tính
- HS đọc thông tin.
? Nêu tính chất vật lý của CO?
? Tính tỷ khối của CO đối với không khí và cho biết nặng hơn hay nhẹ hơn không khí?
- HS trả lời. GV nhận xét.