IV.
IV.Củng cố: (7 phút)Củng cố: (7 phút)
? Nỗi buồn chán của nhà thơ do đâu. ? Cho Hs đọc thuộc lòng.
V.
V. Dặn dò: (2 phút)Dặn dò: (2 phút)
Về nhà học bài
Soạn bài tiếp theo.
TIẾT 63:
TIẾT 63: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTA. A.
A. Mục tiêu cần đạt: Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs: Giúp Hs:
Giúp Hs:
Nắm vững nội dung về từ vựngvà ngữ pháp tiếng Việt đã học ở HKI
B.
B. Chuẩn bị: Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa.
Học sinh: SGK, soạn bài.
C.
C. Tiến trình lên lớp:Tiến trình lên lớp:I. I.
I. Ổn định: (1 phút)Ổn định: (1 phút)
Kiểm diện sỉ số.
II.
II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Kiểm tra sự chuẩnbị ở nhà của học sinh.
III.
III. Bài mới: (30 phút)Bài mới: (30 phút)
Hoạt động 1: I(10
Hoạt động 1: I(10′′))
Phương pháp
Cho Hs đọc các định nghĩa ở SGK I. Từ vựng (SGK) 1. Lí thuyết (SGK)
Hoạt động 2: Thực hành. (10
Hoạt động 2: Thực hành. (10′′))
Cho Hs điền vào sơ đồ
? Tìm trong ca dao biện pháp tu từ nói quá hoặc nói giảm, nói tránh.
2. Thực hành.
a. Sơ đồ
b. Vd:
Tiếng đồn cvha mẹ em hiền Cắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đôi (nói quá)
c. Tượng hình, tượng thanh. Hà Nội bây giờ không còn tiếng chuông tàn điệu leng keng. (tượng thanh) Hoạt động 3: (10 Hoạt động 3: (10′′)) Cho Hs đọc SGK Cho Hs đọc đoạn trích. II. Ngữ pháp 1. Lí thuyết (SGK) 2. Thực hành a. Viết câu có trợ từ, thán từ. Cuốn sách này mà chỉ 20000 đồng à?
b. Câu đầu là câu ghép. Tách câu này thành 3 câu nhưng không thể hiện rõ.
c. Gồm 3 câu 1,2,3
Quan hệ từ (cũng như, bởi vì).
IV.
IV.Củng cố: (7 phút)Củng cố: (7 phút)
Cho Hs nêu Vd về trợ từ tình thái từ.
V.
V. Dặn dò: (2 phút)Dặn dò: (2 phút)
Về nhà ôn bài.
Tìm thêm các Vd.
Soạn bài tiếp.
===============================================================================================
TIẾT 64:
TIẾT 64: TRẢ BÀI KT TLV SỐ 3 TRẢ BÀI KT TLV SỐ 3 A.
A. Mục tiêu cần đạt: Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs: Giúp Hs:
Giúp Hs:
Tự đánh giá bài làm của mình theo yêu cầu theo văn bản và nội dung của đề bài.
Hình thành năng lực tự đánh giá và sửa chữa bài văn của mình.
B.
B. Chuẩn bị: Chuẩn bị:
Giáo viên: Đáp án.
Học sinh: Xem lại bài KT.
TGD
C.
C. Tiến trình lên lớp:Tiến trình lên lớp:I. I.
I. Ổn định: (1 phút)Ổn định: (1 phút)
Kiểm diện sỉ số.
II.
II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Thuyết minh 1 thể loại văn học là gì?
III.
III. Bài mới: (30 phút)Bài mới: (30 phút)
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ trả bài KT TLV số 3 từ đó rút ra những ưu, khuyết điểm.
Hoạt động 1:
Hoạt động 1:
Phương pháp
Phương pháp Nội dung Nội dung Ghi chú Ghi chú
Gv ghi đề lên bảng. Đưa ra đáp án.
Từ đây Gv nhnậ xét về ưu, khuyết điểm. - Đa số đã làm đúng yêu cầu đề
- Một số bài viết sai nhiều lỗi chính tả
Từ đó cho Hs tự rút ra ưu khuyết điểm của bài KT.
Đọc 1 số bài khá Trả bài cho Hs
Đề: Thuyết minh về cái phích (bình thủy)
MB: - Giới thiệu chung về cái phích
- Công dụng trong CS.
TB: Cầu tạo của phích như thế nào? Chất liệu: vỏ, sắt, nhựa... Màu sắc: xanh, đỏ... Ruột: có 2 lớp Công dụng Giữ nhiệt Cho đời sống KB: Nói đến lợi ích IV. IV.Dặn dò: (2 phút)Dặn dò: (2 phút) Về nhà học bài.
TUẦN 17: TUẦN 17: TUẦN 17: TIẾT 65:
TIẾT 65: VĂN BẢNVĂN BẢN