Hoạt động 2: Các lỗi thường gặp về dấu câu.
Cho Hs đọc Vd
? Vd thiếu ngắt câu ở chỗ nào? Nên dùng dấu dấu gì để kết thút ở chỗ đó.
TL: Ngắt câu ở xúc động Dùng dấu hai chấm Cho Hs đọc Vd
? Dùng dấu chấm sau từ này đúng hay sai? Vì sao? Nên dùng dấu câu gì?
Xét Vd và trả lời câu hỏi
? Thiếu dấu gì để phân biệt ranh giới giữa các thành phần đồng chức? Hãy đặt dấu đó vào chỗ thích hợp
TL: Dấu phẩy Hs đọc Vd
? Đặt dấu chấm hỏi cuối câu 1 và dấu chấm cuối câu 2 đã đúng chưa? Vì sao? Nên dùng dấu gì?
TL: Chưa đúng
Câu 1: dùng dấu chấm (.) Câu 2: dùng dấu chấm hỏi Từ đây cho Hs rút ra ghi nhớ Đọc ghi nhớ
II. Các lỗi thường gặp về dấu câu. dấu câu.
1. Thiếu ngắt dấu câu khi kết thúc. kết thúc.
Tác phẩm “lão Hạc”... xúc động. Trong XH cũ, biết bao nhiêu lão Hạc.
2. Dùng dấu ngắt câu khi chưa kết thúc. Dùng dấu là chưa kết thúc. Dùng dấu là sai vì chưa ngắt câu. Mà dùng dấu chấm.
3. Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu tách các bộ phận của câu khi cần thiết cam, quýt, bưởi, soài là đặc sản của vùng này 4. Lẫn lộn công dụng của các dấu câu. - Câu 1: dấu chấm - Câu 2: chấm hỏi * Ghi nhớ: SGK Hoạt động 3: Luyện tập. Hoạt động 3: Luyện tập. Cho Hs làm BT1 Gv nhận xét
? Phát hiện lỗi sai trong đoạn văn và thay
III. Luyện tập
1. Điền dấu thích hợp vào chỗ dấu ngoặc đơn chỗ dấu ngoặc đơn
- (,), (.)- (.) - (.) - (,), (:) - (-) (!), (!), (!), (!) - (.), (,) (.), (,), (.) - (,), (,), (,), (.) - (,), (:) - (-), (?), (?), (?), (!) BT2: Thay dấu
dấu thích hợp. Hs: làm
Gv: nhận xét sửa sai
a. ...mới à?... Mẹ... chiều nay. b. ....sản xuất,... tục ngữ “lá lành đùm lá rách”.
c. ...năm tháng, nhưng...
IV.
IV.Củng cố: (5 phút)Củng cố: (5 phút)
? Trong khi nói viết cần chú ý những gì?
V.
V. Dặn dò: (2 phút)Dặn dò: (2 phút)
Về nhà học các dấu câu.
Công dụng của nó.
Học bài tiết sau KT TViệt.
Gv nhận xét tiết dạy.
TUẦN 15: TUẦN 15: TUẦN 15: TIẾT 60:
TIẾT 60: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT KIỂM TRA TIẾNG VIỆTA. A.
A. Mục tiêu cần đạt: Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs: Giúp Hs:
Giúp Hs:
Hệ thống các kiến thức đã học.
Có ý thức sử dụng nói viết trong TV.
Làm được các bài tập.
B.
B. Chuẩn bị: Chuẩn bị:
Giáo viên: giáo án, đề, đáp án.
Học sinh: học bài.
C.
C. Tiến trình lên lớp:Tiến trình lên lớp:I. I.
I. Ổn định: (1 phút)Ổn định: (1 phút)
Kiểm diện sỉ số .
II.