Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 65: ĐỊA YI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về hình dạng, màu sắc và nơi mọc. - Hiểu được thành phần cấu tạo địa y.
- Hiểu được thế nào là hình thức sống cộng sinh.
2) Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát .
3) Thái độ :
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Địa y + tranh hình dạng và cấu tạo của địa y.
III. Hoạt động dạy học:
1) Hoạt động 1: Quan sát hình dạng cấu tạo của địa y
Mục tiêu: Nhận dạng địa y trong tự nhiên, hiểu được cấu tạo của địa y, giải thích được
thế nào là sống cộng sinh.
Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát mẫu + tranh hình 52.1 và 52.2 trả lời câu hỏi:
1, Mẫu địa y em lấy ở đâu ?
2, Nhận xét hình dạng bên ngồi của địa y ? 3, Nhận xét về thành phần cấu tạo của địa y ? GV cho HS trao đổi với nhau
GV bổ sung : chỉnh lý (nếu cần).
- HS hoạt động nhĩm
+ HS trong nhĩm quan sát mẫu địa y mang đi đối chiếu hình 52.1 trả lời các câu hỏi.
+ Nơi sống. + Hình dạng
- Tiếp tục quan sát hình 52.2 nhận xét về cấu tạo - Gọi HS trả lời
Tiểu kết : - Địa y cĩ hình vảy hoặc hình cành.
- Cấu tạo của địa y gồm những sợi nấm xen lẫn các tế bào tảo.
-Cho HS đọc sgk/171 trả lời câu hỏi:
4, Vai trị của nấm và tảo trong đời sống địa y? 5, Thế nào là hình thức sống cộng sinh ?
- GV cho HS thảo luận
tổng kết lại khái niệm cộng sinh.
- Gọi HS trả lời
+ Nấm cung cấp muối khống cho tảo. + Tảo quang hợp tạo chất hữu cơ và nuơi sống 2 bên.
Mục tiêu: Cho HS biết vai trị của địa y trong tự nhiên.
Tiến hành :
- Yêu cầu HS đọc thơng tin mục 2 trả lời câu hỏi:
Địa y cĩ vai trị gì trong tự nhiên ? HS rút ra kết luận
- Gọi HS đọc thơng tin - Gọi HS trả lời nêu được : + Tạo thành đất
+ Là thức ăn
+ Là nguyên liệu chế nước hoa,….
Tiểu kết : Địa y cĩ vai trị : + Phân hủy đá thành đất. + Là thức ăn của hươu Bắc cực
+ Là nguyên liệu để chế rượu, nước hoa, phẩm nhuộm và làm thuốc.
IV. Kiểm tra - đánh giá:
- Gọi HS đọc ơ hồng – trả lời 3 câu hỏi sgk/172. .