Tiết 25: QUANG HỢP (t.t)I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng phân tích TN để biết được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột.
- Phát biểu khái niệm đơn giản về quan hợp . - Viết sơ đồ.
2) Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát , so sánh, phân tích TN, khái quát.
3) Thái độ :
- Ý thức bảo vệ cây, yêu thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Thực hiện tước TN, mang lá ở TN đến lớp thử iốt.
HS : ơn lại cấu tạo của lá, sự vận chuyển nước của rễ + bài quang hợp trước.
III. Hoạt động dạy học:
1) Hoạt động 1: Cây cần những chất gì để chế tạotinh bột.
Mục tiêu: Thơng qua TN biết cây cần nước, khí cácboníc, ánh sáng, diệp lục để chế tạo
tinh bột.
Tiến hành:
- Yêu cầu HS nghiên cứu độc lập sgk - Yêu cầu HS nhắc lại TN
- HS thảo luận 2 câu hỏi sgk. + Lá ở chuơng nào cĩ tinh bột?
- HS tự đọc thơng tin và các thao tác TN ở .
- HS tĩm tắt TN cho cả lớp nghe. - HS thảo luận tìm câu trả lời đúng
Tiểu kết : Khơng cĩ khí cácboníc lá khơng thể chế tạo được tinh bột.
2) Hoạt động 2: Khái niệm về quang hợp
Mục tiêu: HS nắm được khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp.
Tiến hành :
- HS hoạt động độc lập + nghiên cứu sgk. - Gọi 2 HS viết lại sơ đồ quang hợp lên bảng. + Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột? Nguyên liệu đĩ lấy từ đâu? + Lá cây chế tạo tinh bột trong điều kiện nào? - Cho HS đọc .Ngồi tinh bột lá cây cịn tạo ra những sản phẩm hữu cơ nào khác?
- Tự đọc và trả lời câu hỏi sgk
- Cho HS viết trao đổi nhĩm về khái niệm quang hợp
Gọi HS nhận xét.
- Gọi HS đọc
Tiểu kết : Quang hợp là hiện tượng lá cây chế tạo tinh bột ngồi ánh sáng nhờ nước, khí cácboníc và diệp lục.
H2O + CO2 ÁS T.bột + CO2
IV. Kiểm tra - đánh giá:
- Nhắc lại khái niệm quang hợp. - Trả lời câu hỏi sgk