V. Dặn dị : Học bài – Trả lời các câuhỏi sgk
2) Hoạt động2: Tình hình đa dạng của thực vật Việt Nam
Mục tiêu: Hiểu được tính đa dạng của thực vật VN và nguyên nhân và hậu quả của
việc khai thác rừng bừa bãi và hiểu được thế nào là thực vật quý hiếm.
Tiến hành :
- VN cĩ tính đa dạng cao về thực vật. - Yêu cầu HS đọc đoạn sgk/157 (2a).
- Cho HS thảo luận : Vì sao nĩi VN cĩ tính đa dạng cao về thực vật ?
*) VN cĩ tính đa dạng của thực vật ở VN trong đĩ cĩ nhiều lồi cĩ giá trị kinh tế và khoa học. *) Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở VN.
- GV nêu : ở VN trung bình mỗi năm tàn phá từ 100.000 200.000 ha rừng nhiệt đới.
- Cho HS làm bài tập : theo em những nguyên nhân nào dẫn tới sự suy giảm tính đa dạng của thực vật. Đánh dấu vào ơ đúng: 1- chặt phá rừng làm rẫy 2- Chặt phá rừng để buơn bán lậu. 3- Khoanh nuơi rừng 4- Cháy rừng 5- Lũ lụt 6- Chặt cây làm nhà.
? Nguyên nhân của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật và hậu quả ?
- Cho HS đọc thơng tin về thực vật quý hiếm cho HS trả lời.
? 1, Thế nào là thực vật quý hiếm ?
2, Kể tên 1 vài (loại) cây quý hiếm mà em
- Gọi HS đọc sgk - Thảo luận :
+ Đa dạng số lượng bài
+ Đa dạng về mơi trường sống.
- Đại diện nhĩm phát biểu, các nhĩm khác bổ sung.
- HS lắng nghe - HS làm bài tập.
- Gọi HS trả lời
(đáp án đúng 1, 2, 4, 6)
- HS thảo luận nhĩm phát biểu các nhĩm bổ sung.
- Gọi HS phát biểu lớp bổ sung. - Gọi HS đọc sgk/158.
biết ?
Tiểu kết : + Nguyên nhân
+ Hậu quả sgk
Thực vật quý hiếm là những lồi thực vật cĩ giá trị và cĩ xu hướng ngày càng ít đi do bị khai thác quá mức.
1) Hoạt động 1: Đa dạng của thực vật là gì ?
Mục tiêu: Cho HS thấy thực vật rất đa dạng về các lồi, thực vật, các cá thể trong lồi
và mơi trường sống.
Tiến hành:
- Cho HS kể tên những thực vật mà em biết. ? Chúng thuộc những ngành nào ? Sống ở đâu ?
GV tổng kết dẫn HS tới
Khái niệm đa dạng của thực vật là gì ? - Gọi HS đọc đoạn sgk.
- HS thảo luận nhĩm :
+ Mỗi HS trình bày tên thực vật HS khác bổ sung.
+ Mỗi HS nhận biết chúng thuộc những ngành nào và những ngành nào và những cây đĩ sống ở mơi trường nào ?
HS nhận xét
Khái quát về tình hình thực vật địa phương ?
Tiểu kết : Đa dạng của thực vật là sự phong phú về các lồi, các cá thể của lồi và mơi trường sống của chúng ta.