- Trả lời 3 câu hỏi sgk.
- Chuẩn bị : Hoa hồng dại, hoa hồng các màu,… - Chuối nhà, chuối dại
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 55: NGUỒN GỐC CÂY TRỒNGI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại do bàn tay con người tiến hành.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa cây dại và cây trồng. - Giải thích lý do khác nhau
- Nêu được những biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng – Thấy được khả năng to lớn của con người trong việc cải tạo thực vật.
2) Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, thực hành.
3) Thái độ :
- Cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : tranh cây cải dại, cây trồng.
HS : hoa hồng dại và hoa hồng trồng; chuối dại, chuối nhà. Một số quả : táo, nho, xồi,..
III. Hoạt động dạy học:
1) Hoạt động 1: Cây trồng bắt nguồn từ đâu ?
Mục tiêu: Hiểu được cây trồng bắt nguồn từ cây dại.
Tiến hành:
- GV dùng phương pháp hỏi đáp và giảng giải 1) Cây như thế nào được gọi là cây trồng ? 2) Hãy kể 1 vài cây trồng và cơng dụng của
- HS vận dụng kiến thức thực tế + hiểu biết trả lời câu hỏi.
4) Cây trồng cĩ nguồn gốc từ đâu ?
Tiểu kết : Cây trồng bắt nguồn từ cây dại, con người trồng nhằm phục vụ nhu cầu cuộc sống của con người
2) Hoạt động 2: Cây trồng khác cây dại như thế nào?
Mục tiêu: Giúp cho HS thấy được sự khác nhau giữa cây trồng và cây dại và biết lý do
khác nhau.
Tiến hành :
Nhận biết cây trồng và cây dại :
- yêu cầu HS quan sát hình 45.1 nhận biết cây cải trồng và cây cải dại.
- Em hãy cho biết sự khác nhau giữa các bộ phận tương ứng rễ, thân, lá, hoa của cải dại và cải trồng ?
? Vì sao các bộ phận của cây trồng lại khác nhiều so với cây dại ? (con người tác động ) - Do nhu cầu sử dụng các bộ phận khác nhau con người đã tác động cải tạo các bộ phận, cải tạo các bộ phận đĩ làm cây trồng khác xa cây dại.
* So sánh cây trồng với cây dại :
- GV phát phiếu học tập (HS kẻ sẵn ở vở bài tập)
+ Yêu cầu quan sát mẫu vật mang theo ghi vào phiếu …
+ GV kẻ phiếu lên bảng
? Cây trồng khác cây dại ở điểm nào ?
- HS quan sát hình 45.1 chú ý các bộ phận của cây cải trồng được sử dụng.
- HS thảo luận trong nhĩm
* Trả lời : rễ, thân, lá của cây trồng to hơn và ngon hơn của cây dại do con người tác động.
- Gọi 1 2 nhĩm trả lời - Các nhĩm khác bổ sung. - Cho HS thảo luận nhĩm - Gọi HS lên bảng điền.
HS thảo luận rút ra kết luận
Tiểu kết : - Cây trồng cĩ nhiều loại phong phú.
- Bộ phận được con người sử dụng cĩ phẩm chất tốt.
3) Hoạt động 3: Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì
Mục tiêu: Nêu được những biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng bằng thấy khả năng
to lớn của con người trong việc cải tạo thực vật.
Tiến hành :
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin sgk trả lời câu hỏi:
? Muốn cải tạo cây trồng cần làm gì ? - HS trả lời : GV đưa ra 2 vần đề + Cải tạo giống
- HS tự nghiên cứu thơng tin tìm hiểu các biện pháp cải tạo cây trồng – thảo luận nhĩm.
+ Các biện pháp chăm sĩc
Tiểu kết : + Cải biến tính di truyền : lai, chiết, ghép, chọn giống, cải tạo giống, nhân giống…
+ Chăm sĩc : tưới nước, bĩn phân, phịng trừ sâu bệnh.
IV. Kiểm tra - đánh giá:
- Gọi HS đọc ơ hồng .
- Gọi HS cho trả lời câu hỏi sgk.