II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
4. ĐÂP ÂN VĂ THANG ĐIỂM Yíu cầu băi viết đạt được :
Yíu cầu băi viết đạt được :
a. Bố cục vă lập luận chặt chẽ :
Mở băi : Giới thiệu văi nĩt về tâc giả Trần Quốc Tuấn
Giới thiệu hoăn cảnh lịch sử vă hoăn cảnh ra đời tâc phẩm « hịch tướng sĩ » vă thể hịch. Khẳng định tinh thần yíu nước của tâc giả được thể hiện mênh liệt trong tâc phẩm năy. Thđn băi : Chứng minh tinh thần yíu nước của TQT bằng câc luận điểm sau :
- TQT lă một vị tướng hết lịng vì dđn vì nước : ơng lo cho vận mệnh đất nước : Dẫn chứng : « …nữa đím vỗ gối….vui lịng »
- Thấy nỗi nhục mất nước :
Căm tức vì giặc ngang ngược, uất ức vì chúng địi ngọc lụa, bắt nạt nhđn dđn … - Khât khao đânh đuổi quđn thù một câch mạnh mẽ :
Tập hợp binh thư soạn ra cuốn « binh thư yếu lược » cho câc tướng sĩ luyện tập. Yíu cầu câc tưĩng sĩ cùng nhau luyện tập vă cảnh giâc…
- Phđn tích thím giọng văn : lúc thì sục sơi, lúc thì đau xĩt, lúc thì hả hí, lúc thì chđm biếm để khích lệ tinh thần câc tướng sĩ vă tỏ rõ lịng mình.
Giâo ân ngữ văn 8
Kết băi : khẳng định lại truyền thống đấu tranh của quđn dđn nhă Trần. Hăo khí đơng a mạnh ngút trời trong thời kì lịch sử đĩ đê thực sự lưu danh sử sâch tới ngăy nay vẫn cịn sâng chĩi…trong đĩ cĩ sự đĩng gĩp rất lớn của TQT.
b. Thang điểm :
Băi viết đạt câc yíu cầu trín, khơng mắc câc lỗi về dùng tử, cđu, chính tả… ; lập luận sắc bĩn, lăm rõ được nội dung : (đạt 9 -> 10 đ)
Băi viết đạt câc yíu cầu trín, song lập luận cịn chưa khoa học, cĩ dẫn chứng nhưng chưa lăm nổi bật tâc dụng của dẫn chứng ; khơng mắc lỗi chính tả, cđu, từ (đạt điểm 7 - > 8 đ). Băi viết đạt câc yíu cầu trín nhưng cĩ thể chưa sđu, câc luận điểm chưa triển khai thănh câc đoạn văn hoăn chỉnh, hệ thống dẫn chứng chưa thuyết phục ; câc luận điểm cĩ nhưng chưa rõ ; cịn mắc một số lỗi chính tả, từ, cđu nhưng khơng ảnh hưởng nhiều đến ý nghĩa của cđu diễn đạt ( đạt điểm 5 ->6 đ).
Băi cĩ luận điểm nhưng sơ săi, sắp xếp lộn xộn, việc triển khai luận điểm chưa khoa học, chưa cĩ dẫn chứng phù hợp với nội dung ; cịn thiếu luận điểm hoặc luận điểm chưa chính xâc ; cịn sai một số lỗi chính tả, cđu, từ (điểm 3 & 4)
Dưới điểm 3 : lă những băi khơng xđy dựng được hệ thống câc luận điểm, hoặc băi chỉ cĩ một luận điểm mă khơng lăm sâng tỏ được luận điểm đĩ, băi viết cẩu thả, lộn xộn, thiếu khoa học ; mắc nhiều lỗi chính tả, cđu, từ vă câc trưịng hợp cịn lại.
4.HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ. Ođn lại văn nghị luận.
Kiểm tra lại băi viết của bản thđn bằng câch đọc lại văn bản « hịch tướng sĩ ». Chuẩn bị băi « Thuế mâu » bằng câch :
-. Tìm đọc cuốn « Truyện vă ký của Nguyễn Aùi Quốc » hoặc cuốn « Những tâc phẩm Bâc viết ở nước ngoăi » …
Đọc tâc phẩm « Bản ân chế độ thực dđn Phâp », đọc đoạn trích « thuế mâu » vă trả lời câc cđu hỏi trong sâch giâo khoa (phần đọc hiểu văn bản)
--- TIẾT 105 & 106 VB: THUẾ MÂU (TRÍCH “BẢN ÂN CHẾ ĐỘ THỰC DĐN PHÂP” NS: 20/3/07 ND: 22/3/07. I. MỤC TIÍU CẦN ĐẠT. Giúp hs:
Hiểu được bản chất độc âc, bộ mặt giả nhđn giả nghĩa của thực dđn Phâp qua việc dùng người dđn câc xứ thuộc địa lăm vật hy sinh cho quyền lợi của mình trong câc cuộc chiến tranh tăn khốc. Hình dung ra số phận bi thảm của những người bị bĩc lột “thuế mâu” theo trình tự miíu tả vă lập luận của tâc giả.
Thấy được ngịi bút lập luận sắc bĩn, trăo phúng sđu cay của Nguyễn Aùi Quốc trong văn chính luận.
Giâo ân ngữ văn 8
II. CHUẨN BỊ.
Gv đọc toăn bộ văn bản “Bản ân chế độ…”
Phđn tích bức họa của Nguyễn Aùi Quốc trong băi. Hs chuẩn bị theo yíu cầu tiết trước.
III. TIẾN TRÌNH LÍN LỚP.1. ỔN ĐỊNH. 1. ỔN ĐỊNH.
2. BĂI CŨ: Cho biết thế năo lă chiếu, câo, hịch, tấu?
Trong văn bản tấu của mình gửi Nguyễn Huệ, La Sơn Phu Tử đê tấu những vấn đề gì? Qua nội dung bản tấu, em cĩ đânh giâ gì về Nguyễn Thiếp?
3. BĂI MỚI.GIỚI THIỆU BĂI. GIỚI THIỆU BĂI.
Giâo viín cho hs xem bức biếm họa của NAQ vă phđn tích văi nĩt về bức haọp năy cho hs: Giới thiệu về cuốn “Bản ân chế đọ thực dđn phâp”
TIẾN TRÌNH BĂI HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRỊ GHI BẢNG
Đọc phần chú thích trong sgk vă cho biết: Tâc giă của văn bản năy lă ai? Văn bản được viết trong thời gian năo? Ơû đđu? Đoạn trích trín được trích từ văn bản năo? Em biết gì về tâc phẩm năy?
Văn bản được viết theo thể loại năo? Phương thức biểu đạt chính lă gì?
Níu câch hiểu của em về câch đặt tiíu đề “thuế mâu” ?
Em đê biết thời kì năy ở thuộc địa, người dđn phải chịu những thứ thuế gì? Vă thuế mâu lă thứ thuế gì?
Nếu đđy lă văn bản nghị luận thì vấn đề thuế mâu được triển khai bằng những luận điểm khâi quât năo?
Đọc toăn đoạn trích vă chú ý giải thích câc từ khĩ hiểu.
Trước chiến tranh, học (những người bản xứ) bị đối xử như thế năo? Sau khi cuộc chiến tranh vui tươi nổ ra, họ được đối xử như thế năo? Vì sao cĩ sự thay đổi đĩ? Em thử bình luận về sự thay đổi năy?