***********************************
Tuần 13 tiết 50 Ns: 03/12/07; Nd: … 06/12 /07
Tiếng Việt DẤU NGOẶC ĐƠN, DẤU HAI CHẤM i/ mục tiíu cần đạt
Giúp hs:
Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc đơn vă dấu hai chấm, Biết sử dụng hai loại dấu cđu năy trong trình băy văn bản, Rỉn kĩ năng sử dụng dấu cđu.
Ii/ chuẩn bị
Học sinh chuẩn bị băi,
Giâo viín chuẩn bị bảng phụ. Iii/ TIẾN TRÌNH LÍN LỚP.
1/ Oơn định.2/ Băi cũ: 2/ Băi cũ:
Cho biết thế năo lă cđu ghĩp? Cho ví dụ minh họa?
Câc vế của cđu ghĩp được nối với nhau như thế năo? mỗi câch nối cho môt ví dụ minh họa?
Câc vế của cđu ghĩp thường có câc mối quan hệ với nhau như thế năo? cho ví dụ cụ thể?
3/ Băi mới.
Giới thiệu băi:giâo viín níu tình hình sử dụng dấu cđu của học sinh cho học sinh thấy vă nhắc nhở học sinh chuẩn bị học thật tốt băi học năy để khắc phục đều đó.
Tiến trình băi học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VĂ HS NỘI DUNG CHÍNH.
cho biết trong Tiếng Việt có câc loại dấu cđu năo? công dụng của từng loại dấu cđu? Liệt kí tất cả câc loại dấu cđu vừa tìm được vă chia thănh hai nhóm. Cho biết lí do chia thănh hai nhóm như vậy?
(câc loại dấu cđu Tiếng Việt: dấu chấm, chấm phẩy, phẩy, hai chấm, chấm than, chấm hỏi, ngang nối, chấm lững, ngoặc đơn, ngoặc kĩp)
Có thể phđn chia như sau: nhóm 1 bao gồm câc dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Nhóm 2 gồm câc dấu còn lại.
I/ Dấu ngoặc đơn.
Câch viết: ( )
Ví dụ:
a/ Họ (những người bản xứ)…
Giải thích rõ thím, chú thích rõ, nhấn mạnh thím.
b/ …quanh gốc cđy ( ba khía lă một loại còng biển lai cua…ngon).
Thuyết minh rõ về đối tượng, giúp người đọc hình dung rõ hơn về đối tượng. c/ Lí Bạch (701- 762), nhă thơ…
Giâo ân ngữ văn 8
Lí do: nhóm 1 lă nhóm dấu kết thúc cđu, nhóm 2 dùng tâch câc thănh phần cđu. (lưu ý: dấu chấm lững có cả hai công dụng níu trín)
Dấu ngoặc đơn được viết như thế năo? Đọc câc ví dụ tại bảng phụ hoặc tại sâch giâo khoa vă cho biết câc công dụng của dấu ngoặc đơn trong câc ví dụ trín bằng câch:
Cho biết nội dung trong dấu ngoặc đơn có phải lă nội dung chính của cđu không? Nếu bỏ nội dung trong dấu ngoặc đơn thì nội dung cđu thay đổi không?
Cụ thể hơn: những người bản xứ chỉ ai? Vậy nội dung năy nhằm mục đích gì? Nội dung ba khía…ngon nhằm lăm rõ điều gì?
Vậy dấu ngoặc đơn thường đóng khung
những nội dung gì?
Qua đó có thể khẳng định công dụng của dấu ngoặc đơn?
Đọc tiếp câc ví dụ tại mục 2 vă cho biết công dụng của câc dấu hai chấm?
Cụ thể hơn: xĩt nội dung phía sau mỗi dấu hai chấm thường lă gì?
Ví dụ 1: sau dấu hai chấm lă lời nói của Dế Mỉn,
Ví dụ 2: sau dấu hai chấm lă dẫn dắt một cđu nói của người xưa.
Ví dụ 3: sau dấu hai chấm lă phần giải thích cho nội dung trước đó.
Khi dấu hai chấm dùng bâo hiệu lời thoại trực tiếp thì sau dấu hai chấm thường lă dấu gì? tương tự như vậy, nếu dấu hai chấm dùng để băo hiệu sắp xuất hiện lời dẫn trực tiếp thì sau dấu hai chấm thường lă dấu gì đi kỉm?
Khâi quât lại công dụng của dấu hai chấm? Đọc ghi nhớ (sgk)
Đọc băi tập 1 vă thực hiện theo yíu cầu của băi tập.
Dấu ngoặc đơn trong câc đoạn văn trín có tâc dụng gì?
Ghi nhớ (dgk)