Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
III. Sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống. trong chọn giống.
HĐ 3: (11’)
- GV giới thiệu sử dụng ĐB trong chọn giống gồm:
+ Chọn giống VSV + Chọn giống cây trồng + Chọn giống vật nuôi.
- GV y/c hs ng/cứu thông tin sgk và kết hợp t liệu su tầm.
- GV y/c hs trả lời câu hỏi mục sgk ( T 98) - GV Chốt lại kiến thức.
- GV y/c hs đa tong ví dụ trong tong trờng hợp trên.
* Trong chọn giống vi sinh vật: ( phổ biến là gây ĐB và chọn lọc) - Chọn các cá thể ĐB tạo ra chất có hoạt tính cao.
- Chọn thể ĐB sinh trởng mạnh, để tăng sinh khối ở nấm men và vi khuẩn.
* Trong chọn giống cây trồng: - Chọn ĐB có lợi, nhân thành giống mới hoặc dùng làm bố mẹ để lai tạo giống.
- Chú ý các đột biến: Kháng bệnh, khả năng chống chịu, rút ngắn thời gian sinh trởng.
* Đối với vật nuôi:
- Chỉ sử dụng các nhóm ĐV bậc thấp.
- Các ĐV bậc cao: Cơ quan sinh sản nằm sâu trong cơ thể, dễ gây chết khi xử lí bằng tác nhân lí hóa.
IV. Củng cố: (5 ) ’
- Con ngời đã gây ĐB nhân tạo bằng tác nhân nào và tiến hành nh thế nào?
V. HDVN: (1 ) ’
- Học bài và trả lời câu hỏi sgk
- Đọc trớc bài: Thái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần.
Ngày soạn: 28 / 12 / 2008
Tiết 37. Bài 34:
thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần. A. Mục tiêu:
- Học sinh nêu đợc khái niệm thái hóa giống, trình bày đợc nguyên nhân thái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phối và giao phối gần ở ĐV, vai trò trong chọn giống, trình bày đợc phơng pháp tạo dòng thuần ở cây ngô.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát hình phát hiện kiến thức, tổng hợp và hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh ý thức, lòng yêu thích bộ môn.
B. Chuẩn bị:
1. GV: -Tranh hình 34( 1,3) sgk ( T100) 2: HS: - T liệu về hiện tợng thái hóa giống.
C. Tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: (1 )’
Lớp Ngày giảng Sĩ số Ghi chú
9A 9B 9C